在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，實(shí)行由學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字，到學(xué)習(xí)法律知識(shí)，再到學(xué)習(xí)職業(yè)技能的正向進(jìn)階。一是將學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字作為提高學(xué)員個(gè)人交流交往等能力，接受現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)歷史、文化、國(guó)情等認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。通過統(tǒng)一制定教學(xué)方案、統(tǒng)一編印教學(xué)材料，統(tǒng)一建設(shè)講課系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)授課學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。同時(shí)，堅(jiān)持根據(jù)學(xué)員知識(shí)文化水平分類施教、因人施教，盡快提高學(xué)員使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的能力。二是將學(xué)習(xí)法律知識(shí)作為培養(yǎng)學(xué)員增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法治意識(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。聘請(qǐng)法律專家系統(tǒng)講授憲法、刑法、民法等法律，邀請(qǐng)法官、檢察官、律師等法律工作者，圍繞與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的領(lǐng)域，講授刑法、治安管理處罰法、反恐法、婚姻法、教育法和新疆自治區(qū)去極端化條例等法律法規(guī)。三是將學(xué)習(xí)技能作為實(shí)現(xiàn)就業(yè)的重要途徑。根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)需求和就業(yè)條件，設(shè)置服裝鞋帽加工、食品加工、電子產(chǎn)品組裝、排版印刷、美容美發(fā)、電子商務(wù)等技能培訓(xùn)課程，對(duì)其中有愿望有條件的學(xué)員進(jìn)行多技能培訓(xùn)，確保學(xué)員結(jié)業(yè)后能夠熟練掌握1－2門職業(yè)技能。同時(shí)，積極聯(lián)系成衣制造、手機(jī)組裝、民族特色餐飲等相關(guān)企業(yè)，將課程學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)操作緊密銜接，并按照實(shí)訓(xùn)保底工資+操作計(jì)件工資的模式向?qū)W員發(fā)放勞動(dòng)報(bào)酬，形成“既學(xué)習(xí)又實(shí)踐還增收”的良好機(jī)制。

在日常生活中，職業(yè)技能教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格落實(shí)憲法、宗教事務(wù)條例等法律法規(guī)精神，注重在日常生活和飲食起居等諸多方面，尊重和保護(hù)不同民族、不同信仰學(xué)員的正常風(fēng)俗習(xí)慣，并在堅(jiān)持免費(fèi)辦學(xué)的基礎(chǔ)上，最大限度保障和滿足學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、娛樂方面的諸多需求。學(xué)員食堂提供營(yíng)養(yǎng)豐富的免費(fèi)飲食，學(xué)員宿舍統(tǒng)一配齊廣播、電視、空調(diào)，設(shè)有盥洗室、淋浴間。建有籃球、排球、乒乓球等室內(nèi)外體育活動(dòng)場(chǎng)所，閱覽室、計(jì)算機(jī)室、放映室等文化活動(dòng)場(chǎng)所，以及小禮堂、露天舞臺(tái)等文藝表演場(chǎng)所，并經(jīng)常性舉辦豐富多彩的演講比賽、征文比賽、歌舞比賽和體育比賽等課外活動(dòng)。許多學(xué)員表示：此前受極端思想控制，從未參加過文藝、體育活動(dòng)，沒想到生活原本如此豐富多彩、有滋有味。

此外，職業(yè)技能教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還十分關(guān)注學(xué)員心理健康，重視解決學(xué)員實(shí)際困難。不僅主動(dòng)提供專業(yè)心理咨詢和疏導(dǎo)服務(wù)，還會(huì)同有關(guān)方面及時(shí)收集、動(dòng)態(tài)解決學(xué)員及家屬的困難訴求。以上這些，無不體現(xiàn)了職業(yè)技能教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人性化管理和人文關(guān)懷。

問：請(qǐng)您介紹一下，到目前為止開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作都取得了哪些效果？

答：通過開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，絕大多數(shù)學(xué)員都能深刻反省曾犯過錯(cuò)，能夠認(rèn)清恐怖主義和宗教極端主義的本質(zhì)和危害，國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法治意識(shí)、中華民族共同體意識(shí)明顯增強(qiáng)，明辨是非、抵御極端思想滲透的能力明顯提高，致富脫貧的主觀能動(dòng)性明顯增強(qiáng)，向往和追求現(xiàn)代文明生活蔚然成風(fēng)，對(duì)未來充滿信心。有學(xué)員說：“以前完全不掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字，也不懂法，犯了錯(cuò)也不知道，但政府并沒有放棄我，積極挽救幫助我，讓我免費(fèi)吃住、免費(fèi)學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在各方面都有了很大進(jìn)步，一定珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，以后做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人”。總體看，主要取得了以下效果。

一是學(xué)員使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字能力提高。許多學(xué)員以前國(guó)家通用語(yǔ)言文字聽不懂、說不出、看不明，現(xiàn)在初步實(shí)現(xiàn)能聽懂、能交流，獲得現(xiàn)代知識(shí)和信息的渠道得到拓寬。很多學(xué)員表示，以前受宗教極端主義影響，沒能正確理解雙語(yǔ)教育的真正意義，一味狹隘認(rèn)為堅(jiān)守本民族語(yǔ)言才是對(duì)民族文化的未來負(fù)責(zé)，拒絕學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字，現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到不僅要學(xué)好本國(guó)通用語(yǔ)言，還要學(xué)習(xí)外語(yǔ)，只有這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展。

二是學(xué)員法治意識(shí)不斷增強(qiáng)。許多學(xué)員以前受宗教極端思想影響、裹挾，按照極端分子歪曲炮制的“教法、家法”行事?，F(xiàn)在學(xué)員已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己首先是國(guó)家公民，行為既受到法律的保護(hù)，也受到約束，真正明白了什么是合法，什么是違法，遇到問題應(yīng)如何向法律求助。有女學(xué)員說：“我是一位離婚婦女，在父母的幫助下獨(dú)自撫養(yǎng)一雙兒女，生活貧困，現(xiàn)在才知道前夫應(yīng)該對(duì)子女盡到撫養(yǎng)義務(wù)”。在法律的保護(hù)下，她向前夫討回了多年的撫養(yǎng)費(fèi)。

三是學(xué)員職業(yè)技能得到提高。許多學(xué)員以前不掌握職業(yè)技能，雖有就業(yè)意愿，但難以實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在學(xué)員通過學(xué)習(xí)職業(yè)技能知識(shí)，參加實(shí)訓(xùn)操作，已經(jīng)初步掌握了一定的實(shí)用技術(shù)，依靠就業(yè)實(shí)現(xiàn)增收、脫貧、致富逐步成為現(xiàn)實(shí)。有位正在參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)員說：“現(xiàn)在僅通過實(shí)訓(xùn)操作，就已經(jīng)獲得每月1500元的勞動(dòng)報(bào)酬，收入大幅提高，真正成為家里的頂梁柱，腰桿也越來越直，長(zhǎng)輩開始贊賞，妻子更加體貼，子女以自己為驕傲，體會(huì)到了久違的尊重和自信”。

在開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作的影響下，新疆社會(huì)環(huán)境發(fā)生明顯變化，正氣上升，邪氣下降，追求現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)、文明生活風(fēng)尚的社會(huì)氛圍日漸濃厚，宗教極端思想傳播受到自覺抵制，各民族交往交流交融更加密切，反恐維穩(wěn)和去極端化工作的群眾基礎(chǔ)更加牢固，各族群眾對(duì)未來美好生活充滿希望。

問：聽了您的介紹，使我們對(duì)職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作有了清晰、全面的了解。請(qǐng)您介紹一下今后職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作有什么打算？

答：實(shí)踐證明，開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作符合目前新疆反恐維穩(wěn)和去極端化工作實(shí)際，是新疆探索消除滋生恐怖主義、極端主義環(huán)境和土壤，預(yù)防暴力恐怖犯罪的有效舉措，自開展以來，得到了全疆各族群眾的高度認(rèn)可和衷心擁護(hù)，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)發(fā)揮了重要作用，也為國(guó)際社會(huì)開展反恐和去極端化工作作出積極探索和有益嘗試。

目前，根據(jù)職業(yè)技能教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反饋，已有部分學(xué)員接近或達(dá)到《培養(yǎng)協(xié)議》中約定的結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，正在有序接受結(jié)業(yè)考核，并有望于年底前順利完成學(xué)業(yè)，我們正抓緊做好這批學(xué)員的就業(yè)安置工作。同時(shí)，新疆還將根據(jù)學(xué)員掌握的就業(yè)技能有針對(duì)性開展招商引資，通過落戶企業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，通過增加就業(yè)促進(jìn)脫貧，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)在校學(xué)習(xí)與社會(huì)就業(yè)間的無縫銜接，使結(jié)業(yè)學(xué)員就業(yè)有崗、致富有門。

下一步，新疆將進(jìn)一步貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，正確處理穩(wěn)定和發(fā)展的關(guān)系，著力抓好絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展三個(gè)重點(diǎn)，并以南疆四地州為主戰(zhàn)場(chǎng)，打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，不斷提高各族群眾的獲得感、幸福感、安全感，使發(fā)展成果更多更公平地惠及各族群眾。