引言 我是一個(gè)觀察者

各位天大的同學(xué)，晚上好。1998年高考之后我就認(rèn)真考慮過來天津大學(xué)。很可惜，那時(shí)天津大學(xué)在河北相當(dāng)熱門，我掂量了一下高考分?jǐn)?shù)，覺得風(fēng)險(xiǎn)太大，還是做了偏保守的選擇，報(bào)了一所南方學(xué)校。很感謝天津大學(xué)學(xué)生會，在18年后的今天，給我一個(gè)機(jī)會走進(jìn)天津大學(xué)。

自我介紹一下。我1981年生人，家鄉(xiāng)在200多公里外的承德市，大學(xué)專業(yè)是土木工程。2002年大學(xué)畢業(yè)后，先做工程師，然后做小生意，主要業(yè)務(wù)是給政府當(dāng)編外雇員，最近幾年做新聞編輯。工作了14年，雖然沒有很深入的行業(yè)，但是對許多領(lǐng)域都有點(diǎn)了解。今天我以一個(gè)觀察者的身份回顧當(dāng)代史，談?wù)勚袊磥戆l(fā)展趨勢。當(dāng)然，作為一個(gè)旁觀者，我的觀點(diǎn)和個(gè)人視角有很大關(guān)系，肯定有錯(cuò)誤的地方，歡迎大家指出。

一 擴(kuò)招時(shí)代

1 并不特殊的“00后”

我現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)編輯。網(wǎng)絡(luò)讀者的特征是全年齡段閱讀，用戶平均年齡比傳統(tǒng)媒體讀者小很多。

所以網(wǎng)絡(luò)媒體人的平均年齡也不大，90后已經(jīng)是工作骨干。3月份，我們新招一批在校實(shí)習(xí)生，很多98年、99年出生的。之前我雖然知道自己不年輕，但始終覺得新人都算是弟弟妹妹的層次，現(xiàn)在看到我讀大學(xué)那年的人也上班，立刻覺得自己要過時(shí)了，必須趕快去了解新一代人。

我首先找了新版中小學(xué)課本來看，發(fā)現(xiàn)的確進(jìn)步很大，比如說生物和人文地理就明顯要比20年前深。

但我還想直接了解你們年輕人的想法。好在95后和00早就上網(wǎng)了，我可以到網(wǎng)上找人聊，或是看他們的文章。

研究了幾個(gè)星期，我的結(jié)論非常意外——這些95后，00后和我熟悉的同齡人相比，沒有根本性的不同，相反，心態(tài)和我非常相似。他們和我一樣都有點(diǎn)野心，對未來有點(diǎn)憧憬，同時(shí)也喜歡偷懶，希望眼下就能享受生活；都制定了很多目標(biāo)，都很難執(zhí)行到底，都是中學(xué)時(shí)盼著上大學(xué)，上了大學(xué)懷念相對簡單的中學(xué)時(shí)代。都不喜歡非常死板的工作，都希望生活有變數(shù)，有驚喜。雖然對未來不是很確定，但大多有樂觀的預(yù)期，覺得肯定會比父母過的好?？傊?，讓這些年輕人穿越到我大學(xué)班級上，彼此都不會覺得有很大的落差。

在一個(gè)社會飛速變化的時(shí)代，差了近20年，年輕人的想法居然沒有明顯變化，這一點(diǎn)讓我想了很久。然后我意識到，所謂一樣，就是不一樣。因?yàn)槲以谟?998年重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生的心態(tài)去對比現(xiàn)在年輕人的普通心態(tài)。

1998年大學(xué)招生約100萬，占適齡人口二十分之一。其中重點(diǎn)大學(xué)只招十萬人?，F(xiàn)在大學(xué)生已經(jīng)要占到同齡人的40%。就算我和我的同學(xué)的心態(tài)只擴(kuò)展到這40%的年輕人，也說明新型人生觀普及了。

回顧一下，90年代我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，很多同學(xué)要考慮要不要讀初中，是不是應(yīng)該早點(diǎn)去謀生，攢錢娶媳婦。我讀大學(xué)的時(shí)候，許多同齡人已經(jīng)娶妻生子，一眼能看到一輩子的人生了。那時(shí)大多數(shù)人在20歲沒有資格憧憬未來?，F(xiàn)在，至少一半95后和00后對未來的期望值和當(dāng)年重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生非常接近，顯然算是根本性的變化。

這個(gè)變化的歷史背景是21世紀(jì)的大學(xué)擴(kuò)招。但在21世紀(jì)之前，擴(kuò)招對中國人也不算新鮮了。

1951年到1956年，小學(xué)畢業(yè)生從每年100萬增加到500萬；

1957年到1968年，初中畢業(yè)生從每年100萬增加到500萬；

1971年到1976年，高中畢業(yè)生從每年100萬增加到500萬；

1997年大學(xué)招生達(dá)到每年100萬，我上大學(xué)的1998年大學(xué)招生108萬，是大學(xué)招生超過100萬的第二年。

1997+4=2001，從2001年到2008年，大學(xué)畢業(yè)生從每年100萬增加到500萬！

2016年，預(yù)計(jì)將有770萬大學(xué)畢業(yè)生，54萬人獲得碩士學(xué)位，6萬人獲得博士學(xué)位。