11月10日，國(guó)新辦舉行《新時(shí)代黨的治藏方略的實(shí)踐及其歷史性成就》白皮書(shū)新聞發(fā)布會(huì)。

會(huì)上，鳳凰衛(wèi)視編輯提問(wèn)：

有媒體說(shuō)，西藏建設(shè)了大量的寄宿學(xué)校，有大量藏族兒童被強(qiáng)迫到這樣的寄宿學(xué)校，遠(yuǎn)離家庭住所去上學(xué)。請(qǐng)問(wèn)這一情況是否屬實(shí)？

西藏自治區(qū)副主席徐志濤：

感謝這位編輯對(duì)西藏教育情況的關(guān)注?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，縣級(jí)人民政府根據(jù)需要設(shè)置寄宿制學(xué)校，保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育，這是確保公民平等享有受教育權(quán)而出臺(tái)的一項(xiàng)政策，既解決了孩子們上學(xué)路途遙遠(yuǎn)、家長(zhǎng)照顧困難的問(wèn)題，也最大限度保障了教育機(jī)會(huì)均等和個(gè)人的公平發(fā)展，促進(jìn)了國(guó)家教育事業(yè)的進(jìn)步和人的全面發(fā)展。因此，不但在西藏，在中國(guó)的每個(gè)省份都建立了“寄宿+走讀”的學(xué)校，面向所有適齡兒童，寄宿制辦學(xué)正成為我國(guó)特別是廣大農(nóng)牧區(qū)的一種主要辦學(xué)形式，這是長(zhǎng)期以來(lái)各地辦學(xué)實(shí)踐中的一種自然選擇，符合中國(guó)基本國(guó)情，也符合廣大農(nóng)牧區(qū)地理實(shí)際和人民群眾受教育需求。我想，在座的一些中方的編輯朋友、一些工作人員，也說(shuō)不定有上過(guò)寄宿制學(xué)校并且受益于此的。

境外提到的所謂“藏族兒童被強(qiáng)迫在寄宿制學(xué)校上學(xué)”的這種情況，我覺(jué)得是別有用心的誣蔑抹黑。我們都知道，西藏一些地區(qū)由于海拔很高、自然條件艱苦、人口居住極為分散，特別是農(nóng)牧區(qū)的孩子上下學(xué)都十分不方便，分散辦學(xué)又難以保證教學(xué)質(zhì)量，尤其需要設(shè)置這種“寄宿+走讀”的學(xué)校，來(lái)保障孩子們受教育權(quán)并平等享受高質(zhì)量教育資源。西藏自治區(qū)在寄宿制學(xué)校里面實(shí)行“包吃、包住、包學(xué)習(xí)費(fèi)用”的“三包”政策，非常重視學(xué)生家庭參與學(xué)校的教育，通過(guò)家委會(huì)、開(kāi)放日等邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加寄宿生活管理和規(guī)劃等。無(wú)論是寄宿還是走讀，完全是由學(xué)生和家長(zhǎng)自己的意愿作出選擇。

中國(guó)的寄宿制教育與上世紀(jì)西方某些國(guó)家有針對(duì)性設(shè)置的“殖民式寄宿學(xué)?！庇斜举|(zhì)區(qū)別。中國(guó)的寄宿制教育多種多樣、富有人性、充滿(mǎn)活力，是發(fā)展教育事業(yè)、提高教育普及水平的一種好的辦學(xué)方式，充分體現(xiàn)了教育的公益性屬性，最大程度滿(mǎn)足了人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求，為孩子們尤其是邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們提供了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境，成為他們開(kāi)啟美好生活的金鑰匙。

《新時(shí)代黨的治藏方略的實(shí)踐及其歷史性成就》白皮書(shū)全文：