11月22日晚，有網(wǎng)友發(fā)布微博稱(chēng)，“好么，雙減原來(lái)是這么解釋…… ”

其配圖中有“所謂的雙減，既不是減壓……雙減，一減不優(yōu)秀的孩子，二減不重視教育的父母。雙減的本質(zhì)是……”“華中師范大學(xué)附屬光明勤誠(chéng)達(dá)學(xué)校七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)”等字樣。

網(wǎng)傳深圳華中師范大學(xué)附屬光明勤誠(chéng)達(dá)學(xué)校老師在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿有“雙減，一減不優(yōu)秀的孩子，二減不重視教育的父母”等言論。 圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)

相關(guān)內(nèi)容引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。

學(xué)校一位老師在微博上的回應(yīng)

11月23日上午，位于廣東省深圳市的華中師范大學(xué)附屬光明勤誠(chéng)達(dá)學(xué)校教學(xué)部門(mén)一名工作人員告訴澎湃新聞，網(wǎng)傳圖片確實(shí)是近期學(xué)校七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)圖片，但有家長(zhǎng)把意思表述不完整的一張PPT拍下后發(fā)到了網(wǎng)上，“在網(wǎng)上發(fā)酵后出現(xiàn)了這種斷章取義，產(chǎn)生流量”。

這名工作人員說(shuō)，“我們這位老師（當(dāng)時(shí)的發(fā)言人）也有做得不夠好的地方，他不應(yīng)該把那一句話(huà)單獨(dú)放到一張PPT上，不然誰(shuí)拍照都拍不出這個(gè)問(wèn)題”。學(xué)校方稍后或會(huì)發(fā)布情況通報(bào)。

涉事PPT兩頁(yè)完整內(nèi)容

光明區(qū)教育局一名工作人員向澎湃新聞表示， “（網(wǎng)傳圖片）是截取了一半的信息，放在網(wǎng)上，引起了大家的誤解，在這張圖片前面，還有一張圖片說(shuō)的是‘社會(huì)上對(duì)雙減的一些誤解和看法’”，當(dāng)時(shí)的內(nèi)容是向家長(zhǎng)解讀、普及“雙減”政策。

光明區(qū)教育局前述工作人員還稱(chēng)，他們?cè)陉P(guān)注到網(wǎng)傳圖片后，找學(xué)校了解了上述情況，學(xué)校方也已經(jīng)把當(dāng)時(shí)的PPT內(nèi)容全都發(fā)給了教育局。

11月23日下午，深圳市光明區(qū)教育局發(fā)布通報(bào)稱(chēng)，該區(qū)教育局高度重視，第一時(shí)間調(diào)查了解相關(guān)情況。

經(jīng)核查，該網(wǎng)傳圖片系今年11月19日華中師范大學(xué)附屬光明勤誠(chéng)達(dá)學(xué)校七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)照片，會(huì)上PPT展示社會(huì)上有些人對(duì)“雙減”政策的不正確看法時(shí)引用相關(guān)網(wǎng)絡(luò)截圖，講解老師對(duì)此種看法持明確反對(duì)態(tài)度。網(wǎng)上單獨(dú)引用此張PPT，屬于斷章取義、不實(shí)解讀，引發(fā)部分網(wǎng)民對(duì)學(xué)校教育觀點(diǎn)產(chǎn)生誤解。

該通報(bào)顯示，光明區(qū)教育局和轄區(qū)學(xué)校始終堅(jiān)持國(guó)家“雙減”政策有關(guān)規(guī)定精神，有序穩(wěn)妥推動(dòng)政策落實(shí)。該區(qū)教育局倡議廣大網(wǎng)友不造謠、不信謠，不傳謠。

澎湃新聞注意到，7月24日，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人就《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》答記者問(wèn)時(shí)表示，“雙減”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、重大民生工程，要被列入重要議事日程，納入?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)任務(wù)。

談及前述《意見(jiàn)》出臺(tái)的背景，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，近年來(lái)，按照黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，各地深入開(kāi)展減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)（簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減”）工作，取得了積極成效。但現(xiàn)在義務(wù)教育最突出的問(wèn)題之一還是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，短視化、功利性問(wèn)題沒(méi)有根本解決。一方面是學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)仍然較重，作業(yè)管理不夠完善；另一方面是校外培訓(xùn)仍然過(guò)熱，超前超標(biāo)培訓(xùn)問(wèn)題尚未根本解決，一些校外培訓(xùn)項(xiàng)目收費(fèi)居高，資本過(guò)度涌入存在較大風(fēng)險(xiǎn)隱患，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“退費(fèi)難”“卷錢(qián)跑路”等違法違規(guī)行為時(shí)有發(fā)生。這些問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)過(guò)重，家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)和精力負(fù)擔(dān)過(guò)重，嚴(yán)重對(duì)沖了教育改革發(fā)展成果，社會(huì)反響強(qiáng)烈。黨中央對(duì)此高度重視，站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，對(duì)“雙減”工作作出了重要決策部署，要求從政治高度來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待，從體制機(jī)制入手深化改革，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

（澎湃新聞?dòng)浾?薛莎莎 特約記者 費(fèi)丹藝）