高考取消會(huì)導(dǎo)致“開(kāi)后門”成風(fēng)

教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的“四力”—想象能力、質(zhì)疑能力、批判能力和反思能力。高考改革關(guān)鍵不是考的問(wèn)題，而是錄取的問(wèn)題。高考取消后的直接后果是學(xué)生免試推薦上大學(xué)，免試推薦的結(jié)果是“開(kāi)后門”成風(fēng)，社會(huì)不公成風(fēng)。任何一所理想大學(xué)都是個(gè)性化的。理想大學(xué)的基石是：以人為本、大學(xué)獨(dú)立、思想自由、學(xué)術(shù)至上、民主學(xué)風(fēng)和創(chuàng)造不止。大學(xué)教師一定要視學(xué)術(shù)為生命，像出家人那樣用一生去追求，不考慮評(píng)獎(jiǎng)、職稱，放棄功名利祿，我們需要這樣的教師，也需要這樣大學(xué)。