BBC紀錄片《我們的孩子足夠堅強嗎？中國學(xué)?！芬呀?jīng)進行到第二集，中國老師和英國學(xué)生的不對付全面升級了！BBC的攝像頭不但掃到在教室里煮茶喝的學(xué)生，還捕捉到了情緒失控的中國老師。面對中國媒體和網(wǎng)友對其“造假”、“妖魔化”中國教育的指責(zé)，BBC回應(yīng)說確信是“比較”公正的對比。怎樣公正？有多公正？紀錄片里出現(xiàn)的中學(xué)博航特（Bohunt）的校長尼爾（Neil Strowger）寫了封公開信。來，聽聽他是怎么說的:

首先，要感謝所有的家長、老師和同學(xué)，是你們的努力讓博航特中學(xué)成為全國最成功的學(xué)校之一。

你們當(dāng)中的許多位大約都在收看近期BBC2臺播出的一檔比較英國教育與中國教育的紀錄片，里面的主人公正是我們學(xué)校的一批九年級學(xué)生，一些老師（我也在內(nèi)）。我想感謝那些上周發(fā)來短信支持我們的人。我還收到了其中一位“支教”中國老師的來信，說他們很懷念在博航特教書的日子?！銈兟犃艘欢〞械胶苷駣^的。

既然這個節(jié)目引起了那么大的反響，我覺得有必要解釋一下當(dāng)初我們?yōu)槭裁创饝?yīng)參與紀錄片的攝制，還有，為什么一些同學(xué)的表現(xiàn)會讓人大跌眼鏡。

“中式教育班”的學(xué)生

博航特之所以在過去短短幾年里取得了如此大的成功，是因為我們總在尋找新的、能激發(fā)學(xué)生興趣的方式來發(fā)展教育。正是出于這一考慮，我們才決定參與到這個紀錄片項目中去——我們視此為評估博航特教育方法、向中國教育取經(jīng)的創(chuàng)新途徑。

我們也致力于向?qū)W生提供有趣的學(xué)習(xí)機會，讓他們得到足以銘記終身的寶貴經(jīng)驗。最好的例子莫過于他們在校期間參加過的許多次“遠征”，還有那個大受歡迎的愛丁堡公爵計劃（觀察者網(wǎng)注：愛丁堡公爵獎由女王的丈夫愛丁堡公爵創(chuàng)立于1966年，旨在鼓勵14到24歲的年輕人德智體美勞全面發(fā)展，獲獎的年輕人被認為具備了服務(wù)社會，承擔(dān)責(zé)任，勇于挑戰(zhàn)自我的潛能，在教育和工作申請時都會被優(yōu)先考慮）。BBC的這個紀錄片項目當(dāng)然是個挑戰(zhàn)，但培養(yǎng)學(xué)生勇于接受挑戰(zhàn)的能力（而不是進行填鴨式教育），正是我們學(xué)校成功的訣竅之一。

還有很重要的一點：我們學(xué)校擁有一個全國領(lǐng)先、頗具規(guī)模的漢語教育項目（觀察者網(wǎng)注：即沉浸式漢語教學(xué)，用漢語教授大部分課程），我們同中國的許多學(xué)校以及教育機構(gòu)都有良好的合作渠道。——不久前還有20名博航特的學(xué)生前往中國參加一個交流項目。出于長期的教學(xué)考慮，參加這個紀錄片項目也是有益的，它會讓我們的學(xué)生得到更多的機會。

任何來過博航特中學(xué)的人都知道，我們的學(xué)生聰明、積極、努力。我尤其為他們自豪，也為他們?nèi)〉玫某删妥院?。我們被英國教育標準辦公室評為杰出學(xué)校，我們的GCSE（觀察者網(wǎng)注：英國普通中學(xué)教育證書）考試成績在全國排名前十，都是他們的功勞。

有些學(xué)生并不抗拒每天12小時的學(xué)習(xí)時間和中國式的教學(xué)方法，有些學(xué)生卻不能適應(yīng)，所以才會表達出自己的沮喪情緒。BBC當(dāng)然會把這些收入鏡頭！我們應(yīng)該在一個大背景下看待這些反應(yīng)——這部紀錄片之所以這樣剪輯，為的是呈現(xiàn)一個完整的故事。到目前為止，你們看到的是同學(xué)們遇到的最初的挑戰(zhàn)，這是熟悉一種新教育方式必不可免的過程。隨著紀錄片的展開，你們會看到同學(xué)們越來越適應(yīng)，而且決心取得成功。這正是我們學(xué)校的特色。

參與這個項目的人都得到了很多經(jīng)驗。中國老師從中學(xué)到了東西，我們的學(xué)生更是獲益匪淺，我們的老師，我們這所學(xué)校，都是如此。我們將在以后繼續(xù)努力，為年輕人提供最優(yōu)質(zhì)的教育。

尼爾·史端喬

（觀察者網(wǎng)劉旭爽譯）