今年三月，陳龍偶然從電視新聞中得知國家正在推動“異地高考”改革的消息。他一下子興奮起來，立刻上網(wǎng)查找這方面的新聞，病在微博上轉(zhuǎn)發(fā)了這條消息。

“我當(dāng)時真是激動壞了，之前為小孩讀書的事情忙得焦頭爛額，從她第一天上學(xué)起就在擔(dān)心這個問題。”陳龍說。

36歲的陳龍已經(jīng)在上海生活了19年。盡管生命中超過一半的時間都在上海工作、生活，但陳龍依然不是“上海人”。因為他的只有初中文化水平，難以達(dá)到上海引進(jìn)人才的門檻，因此始終無法取得上海戶籍。

1999年，陳龍有了女兒思思。從出生開始，思思就跟著父母在上海生活，也一直在上海接受教育。如今，思思在上海閔行區(qū)一所公立中學(xué)上初一，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是班上的學(xué)習(xí)委員。陳龍也不知道思思到底能不能在上海參加高考，而這將決定思思明年是轉(zhuǎn)學(xué)回老家還是繼續(xù)留在上海。他反問記者，“為什么消息出來后就沒有后續(xù)了？”

還有很多像陳龍一樣出來打拼的人，都因為對孩子的升學(xué)不抱希望，而選擇盡早轉(zhuǎn)學(xué)。陳龍卻說，“我還是想再等等，總想著過幾年就好了，過幾年就好了。”

目前對于思思這樣的非滬籍考生而言，跨入上海高考考場的門檻有點高

艱難的求學(xué)

1993年，陳龍17歲，一個人從來河南老家出來，在安徽阜陽坐上了開往上海的火車。他始終記得，阜陽站臺上擠滿了黑壓壓的人群，保安拿著長竹竿維持秩序，時不時有人被竹竿擊中。

剛到上海，陳龍沒有學(xué)歷、沒有資本，只能干些體力活。從搬運(yùn)工人做起，陳龍先后做過車間工人、質(zhì)量主管、業(yè)務(wù)員……2005年，陳龍開辦了自己的模具公司，當(dāng)上了老板。如今，陳龍的模具廠已經(jīng)發(fā)展為年產(chǎn)值近兩千萬、年納稅幾十萬元的企業(yè)。陳龍也早已在上海買房買車，安家立業(yè)。

然而，這十幾年來，女兒思思的升學(xué)問題始終困擾著他。思思剛升小學(xué)的時候，陳龍曾把她送回老家。“當(dāng)時就擔(dān)心這個問題了，而且我們創(chuàng)業(yè)初期也不穩(wěn)定，就把她送回去了。”陳龍說。

兩年之后，陳龍又把思思接回上海。他說，自己實在舍不得女兒。而在河南老家，思思和71歲的奶奶相依為命，想爸爸媽媽的時候半夜里偷偷躲在被子里哭。

回到上海之后，首先要解決思思的入學(xué)問題。陳龍跑遍了家附近的幾所小學(xué)，卻都吃了閉門羹。“他們沒有直接拒絕，但是認(rèn)為你跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，要求考試和面試。”陳龍回憶。由于上海和河南教材不同，三年級的時候思思連英語的26個字母都背不上來，自然沒通過考試。后來，陳龍托了人，才終于幫思思在一所公立小學(xué)報上了名。但對方要求，思思降級重讀一年。陳龍說，這幾次挫折給思思的打擊很大，也讓她下定決心要好好學(xué)習(xí)英語，“爸爸，你幫我找個家教吧。”陳龍覺得女兒那時候懂事了。去年，思思即將小學(xué)畢業(yè)。當(dāng)時她的成績名列前茅，在閔行區(qū)小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中取得3A的成績。“當(dāng)時這個成績上文綺中學(xué)肯定沒問題，她自己也很想進(jìn)這個學(xué)校。”陳龍說。

2011年5月7日，星期六，文綺中學(xué)招生報名的第一天。陳龍起了個大早，帶上各種材料拉著思思去報名。文綺中學(xué)是閔行區(qū)重點初中，這一天報名的人很多。陳龍陪著思思在門口排了一個多小時的隊伍才輪到他們。 “當(dāng)時的報名流程是先資格審核再面試，”陳龍告訴記者，“思思很有信心，她說面試肯定沒問題。” 然而，當(dāng)陳龍領(lǐng)著思思來到工作人員面前遞交材料時，對方翻看了他的戶口本，問道：“你們是外地戶口？我們不能收。” 晴天霹靂。

陳龍說，“我當(dāng)時都傻了，完全不知道該說什么。”而身邊的女兒卻賭氣一般地拉著爸爸的手就要離開，一邊走一邊叫嚷著，“我不考了，我不考了，我們以后開一個不要上海人的學(xué)校！”

離開還是堅持？

幾經(jīng)波折，思思上了現(xiàn)在的這所中學(xué)。陳龍說，剛?cè)雽W(xué)的時候，思思情緒很低落。“她小學(xué)時候的好朋友，成績和她差不多或者還沒她好的，都上了重點初中，而她只能上普通中學(xué)。”

還有更嚴(yán)峻的考驗。思思明年就要升初二了，外地家長通常都會選擇這時候?qū)⒑⒆铀突厝?。但是陳龍說，我下定決心讓她在我身邊讀書了。

無法參加高考，卻又要留在上海讀書，唯一的出路就是出國。陳龍打聽到交大二附中有國際部，直接參加國外的“高考”出國留學(xué)。他鼓勵思思，“你就考這個學(xué)校吧。”

然而，國際班每年的學(xué)費近10萬元，出國后的費用也是一筆不小的數(shù)目。更讓陳龍猶豫的是，思思那么小就出國，能適應(yīng)國外的生活嗎？他也曾考慮過，把廠子搬到昆山、嘉興一帶。“那里投資可以落戶，思思能在浙江參加高考，但教材還是不一樣。”陳龍又打消了這個想法。

盡管思思和陳龍并不是沒有選擇，但是陳龍還在等待。自從今年3月份得知“異地高考”政策正在制定的消息之后，他每天都要上網(wǎng)搜尋這方面的信息。 8月底，教育部長袁貴仁在解釋“異地高考”準(zhǔn)入條件時說道，除了“學(xué)生條件”和“家長條件”之外，還有“城市條件”——“這個城市發(fā)展需不需要這個行業(yè)、這個群體，這個城市能發(fā)展到多大規(guī)模”。

陳龍對“城市條件”這一點感到非常困惑，“這個門檻有多高？像我們這種加工企業(yè)是不是不支持？”

此前不久，他還在微博上看到，非京籍和京籍網(wǎng)友在北京市教委就“異地高考”問題正面交鋒的新聞。他不禁有些不平，“我們在這里工作生活了將近二十年，正常納稅，為什么這個城市還是不能接納我們？”

小的時候，思思逢人就說，“我是上海人。”經(jīng)歷了這幾年求學(xué)的挫折，她也漸漸明白，自己與身邊的同學(xué)不一樣。

（應(yīng)采訪對象要求，陳龍、思思為化名）

（本文原標(biāo)題為《城市的門檻——一個非滬籍家庭的求學(xué)故事》）