4月1日，中國軍報(bào)第08版刊登文章《戰(zhàn)力新生》。

截圖自中國軍網(wǎng)

以下為文字全文：

“問君可有夢，我夢在藍(lán)天……展翼十萬里，一覽好河山。”

2022年8月，人民空軍在長春航空展召開的新聞發(fā)布會(huì)上宣布，“東南西北中，奮飛殲-20”，引來網(wǎng)友高度關(guān)注。這一天距離殲-20戰(zhàn)機(jī)首飛試飛，已經(jīng)過去了11年。

11年里，中部戰(zhàn)區(qū)空軍某旅從國產(chǎn)老舊飛機(jī)改裝國產(chǎn)最先進(jìn)的殲-20戰(zhàn)機(jī)，以國字頭裝備的更迭換裝、戰(zhàn)力新生，印證著強(qiáng)軍十年的鏗鏘足音。“在最好的時(shí)代，飛最好的飛機(jī)，把最好的飛機(jī)飛好”，是官兵孜孜以求的夢想。

一

海天一色，突然，一架戰(zhàn)機(jī)破云飛出，在驚濤般的云彩裂隙間出隱，如同一只鷹隼，悄然伺捕著獵物。

“01，發(fā)現(xiàn)雙機(jī)目標(biāo)，方位……”戰(zhàn)機(jī)駕駛員、中部戰(zhàn)區(qū)空軍航空兵某旅飛行員周瑞明向指揮員報(bào)告信息，請求攻擊。獲得指令后，他快速拉起飛機(jī)，追蹤、鎖定、發(fā)射……頃刻，兩枚“導(dǎo)彈”脫鞘，狠狠沖向目標(biāo)。

“兩架都打下來了！”百里之外的指揮大廳里，凝重的氛圍被戰(zhàn)勤參謀激動(dòng)的喊聲穿透，不少人從席位上站了起來，激動(dòng)地?fù)]舞著拳頭。原來，周瑞明的僚機(jī)在進(jìn)入任務(wù)區(qū)域前被“打掉了”，支援飛機(jī)也未能突破封堵接應(yīng)。陌生環(huán)境、單機(jī)作戰(zhàn)，看起來是一場兇多吉少的征程，可未曾想到，他不僅保存了自己，還干掉了“敵人”，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。

事后，有人用“狹路相逢勇者勝”點(diǎn)評這場交鋒，而周瑞明認(rèn)為“勇勝”不僅是個(gè)人勇氣的比拼，更是人機(jī)合一的較量。幾年來，周瑞明所在單位兩次換裝新機(jī)。面對日新月異的操縱系統(tǒng)、信息平臺(tái)、作戰(zhàn)模式……他心中生出一種強(qiáng)烈的使命感：迎接未來挑戰(zhàn)，飛行員早已不是簡單的駕駛員、戰(zhàn)斗員，而是把武器裝備飛出無限可能的發(fā)現(xiàn)者和探索家。

為早點(diǎn)摸清殲-20戰(zhàn)機(jī)性能，在外改裝期間，周瑞明稍一有空就去訓(xùn)練場飛模擬機(jī)，不斷體會(huì)把數(shù)據(jù)飛到極限邊界時(shí)的機(jī)身震顫感，并努力讓自己的生理、心理承受能力與飛機(jī)實(shí)時(shí)狀態(tài)相匹配。為了能多飛幾次模擬機(jī)，他專門加了管理員的微信：“只要人少就告訴我，我鐵定去！”慢慢地，他和管理員之間形成了一種相知與默契。

一個(gè)周末，下起了大雨，周瑞明試探著發(fā)了個(gè)問號，沒想到管理員立刻回復(fù)：“風(fēng)里雨里我們等你！”這個(gè)小插曲讓周瑞明很感動(dòng)，他說：“飛行的道路上我不是‘孤勇者’，我們都在戰(zhàn)斗！”

二

夜深人靜，一輪圓月從樹梢上方悄悄升起，銀色的月光透過窗戶，灑在飛行員李石勇枕邊的便箋本上。李石勇有個(gè)習(xí)慣，睡前復(fù)盤每天的訓(xùn)練過程和細(xì)節(jié)，遇到記不住的，便立刻抄寫下來，反復(fù)學(xué)習(xí)加深記憶。換裝殲-20戰(zhàn)機(jī)后，這個(gè)便箋本又有了新用法。半睡半醒時(shí)想到的一些戰(zhàn)法、數(shù)據(jù)，李石勇也會(huì)趕緊記下來，便于第二天深入研究。

“搖人（東北方言：找人來的意思）！”脆生生的一聲喊叫，打斷了李石勇的思考。該旅“95后”飛行員孔鑫，正在召集人員學(xué)習(xí)飛行訓(xùn)練指示。孔鑫特別喜歡電影《流浪地球2》，崇拜其中的飛行英雄。作為單位最年輕的殲-20戰(zhàn)機(jī)飛行員，他夢想著有一天，在祖國“搖人”的時(shí)候能夠沖得出、打得贏。他的床頭貼著一句座右銘：裝備一流不等于能力一流。他用這句話來提醒自己時(shí)刻保持憂患意識。

一次，孔鑫與其他單位的飛行員進(jìn)行對抗空戰(zhàn)。憑借飛機(jī)先進(jìn)的性能，孔鑫老早就瞄上了對手，可沒想到對手憑借一連串高超的動(dòng)作逃脫了……郁悶落地后，孔鑫由衷感到“為國而戰(zhàn)”不只是口號，更應(yīng)該落在一招一式的行動(dòng)上。于是，他學(xué)習(xí)的勁頭更足了，常常琢磨比劃、鉆研戰(zhàn)法：怎樣瞬息立斷態(tài)勢、怎樣利落打擊要害、怎樣絕處逢生機(jī)動(dòng)、怎樣意料之外反殺……

孔鑫的桌上擺著幾罐子茶葉，這是他加班時(shí)的寶藏飲品?！皝砘盍耍　笨做慰吹诫娔X屏顯不停閃動(dòng)，捧起杯子猛喝幾口茶水，然后和戰(zhàn)友們快速分工，回到座位上埋頭研究……夜越來越深，茶葉淡了又沖、沖了又淡，敲鍵盤的手漸漸跟不上大腦的指令速度，不時(shí)地回刪、重寫……但他的面部表情是輕松愉悅的，因?yàn)橛忠粋€(gè)問號被拉直了。

戰(zhàn)友之間因?yàn)橛^點(diǎn)不同而爭論時(shí)有發(fā)生。有一次，為算準(zhǔn)某項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間“窗口期”，幾個(gè)同志指著算式現(xiàn)場“嗆”了起來。對于這樣火藥味兒十足的研究，孔鑫不僅贊同，還時(shí)常參與其中。他說：“戰(zhàn)場不會(huì)給我們留情面，不能等到子彈射向我們胸膛的時(shí)候再追悔莫及?！?

三

春日，北國某機(jī)場，跑道邊成片的小野花在殲-20戰(zhàn)機(jī)編隊(duì)滑行而過的氣流中搖曳。

編隊(duì)末尾的戰(zhàn)機(jī)由大隊(duì)長薛軍田駕駛。入伍以來，他共飛過15種機(jī)型，多次執(zhí)行重大演訓(xùn)任務(wù)，早已養(yǎng)成了面對任何考驗(yàn)都波瀾不驚、從容不迫的定力。但此刻，面對這個(gè)再普通不過的訓(xùn)練空戰(zhàn)，他的臉上竟寫滿迫不及待的興奮之情。

原來，這場空戰(zhàn)是徒弟們向他發(fā)起的挑戰(zhàn)。上次和薛軍田交戰(zhàn)失手后，幾個(gè)年輕小伙子展開了針對性研究，專挑他的“痼癖動(dòng)作”，制訂了幾個(gè)“擊殺”計(jì)劃。而薛軍田也是有備而來。這幾天訓(xùn)練中，他一直在強(qiáng)化態(tài)勢感知能力，盡量減少神經(jīng)中樞對肌肉記憶的依賴。薛軍田說：“這才是戰(zhàn)斗員該有的素養(yǎng)，永遠(yuǎn)在研究如何超越自己?！?

風(fēng)起于青萍之末。薛軍田記得大隊(duì)剛接裝殲-20戰(zhàn)機(jī)時(shí)，不少人才飛了幾個(gè)架次，就覺得顛覆傳統(tǒng)認(rèn)知：“能飛很容易，飛好特別難！”因?yàn)轱w機(jī)越先進(jìn)，飛行員越容易從操縱中解脫出來，轉(zhuǎn)而將目光轉(zhuǎn)向天空。

然而一上來就飛戰(zhàn)術(shù)，這讓習(xí)慣于技術(shù)改裝的同志們有點(diǎn)摸不清門道了。為了早點(diǎn)改裝成功，有的人不再細(xì)摳技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的區(qū)別，開始沿用老套路訓(xùn)練，竟也嘗到一些甜頭。獲得一些成績和進(jìn)步后，有的人便不再研究制勝機(jī)理。薛軍田發(fā)現(xiàn)后，一點(diǎn)情面也沒留，直接給這幾名同志的課目成績打了不及格。同時(shí)，作為教官，他也給自己的組訓(xùn)能力和施教能力兩項(xiàng)指標(biāo)打了不合格。爾后，他每天陪著大家加班訓(xùn)練，把作戰(zhàn)案例融合到戰(zhàn)術(shù)改裝中，通過搞清每個(gè)動(dòng)作、每次操縱的實(shí)戰(zhàn)指向，幫助大家厘清概念、理清思路，重燃飛向高遠(yuǎn)的渴望與熱情。

天空還是那片天空，思想一變，天地更加寬廣。不久前的一次對地攻擊演練，薛軍田被對手釋放強(qiáng)干擾，啥也看不見。千鈞一發(fā)之時(shí)，徒弟們默契助攻，精準(zhǔn)提供目標(biāo)的坐標(biāo)方位，引導(dǎo)他一擊命中。

“過去，在大家印象里，藍(lán)天是飛行員的主陣地，其他兵種是配屬我們的。但在體系作戰(zhàn)里，沒有永恒的‘C位’，只有充分發(fā)揮不同兵種、平臺(tái)、要素的作戰(zhàn)功能，才能產(chǎn)出最大作戰(zhàn)效能?！?

一個(gè)冬日，薛軍田帶著徒弟們前往友鄰單位協(xié)同演練。“任何平臺(tái)都有缺陷，必須實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。我們真心希望增加協(xié)同的頻次?！睅讉€(gè)魁梧壯漢置身小小的雷達(dá)方艙內(nèi)，猶如虔誠的小學(xué)生，仔細(xì)聽著雷達(dá)技師講解訓(xùn)練參數(shù)和實(shí)際演練中的誤差，共同探討誤差產(chǎn)生的原因和抵消的方法……

夜深了，空中繁星閃爍。一陣寒意襲來，雷達(dá)技師把自己的棉襖脫下來披在薛軍田肩上。感受著隱隱的體溫，薛軍田內(nèi)心涌上一陣溫暖：“此刻，對我們而言，沒有什么比志同道合、并肩戰(zhàn)斗更重要的事了?！?

（作者 張鶴）