李強說，教師工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，要把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，回答好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的根本問題。要不斷充實、拓展、提高自己，努力站在知識發(fā)展前沿，持續(xù)提升能力素質(zhì)，用好鮮活實踐教材，既要讓學(xué)生掌握科學(xué)知識，提高人文素養(yǎng)，懂得欣賞春之風(fēng)、夏之荷、秋之葉、冬之雪，更要點亮學(xué)生的人生夢想，厚植家國情懷，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

力爭產(chǎn)出更多標(biāo)志性原創(chuàng)成果，源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)人才，為上海創(chuàng)造新時代發(fā)展新奇跡提供有力支撐

復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院（原上海醫(yī)科大學(xué)）創(chuàng)建于1927年，始終以“為人群服務(wù)，為人群滅除病苦”為信念，深耕醫(yī)療衛(wèi)生和醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，培養(yǎng)造就了一大批醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才和一線醫(yī)務(wù)工作者。李強來到校史館，認(rèn)真傾聽學(xué)院歷史發(fā)展、學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)相關(guān)情況，關(guān)切詢問新冠肺炎疫情發(fā)生以來統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和教學(xué)科研工作進(jìn)展，走進(jìn)腦科學(xué)研究院看望楊雄里院士、馬蘭院士和教學(xué)科研團隊。

李強說，面對突如其來的疫情，許多教師持續(xù)奮戰(zhàn)在抗擊疫情和“停課不停學(xué)、不停教、不?？蒲小眱蓷l戰(zhàn)線上，守護(hù)學(xué)生身心健康，加速攻關(guān)科學(xué)前沿，在各自領(lǐng)域作出了重要貢獻(xiàn)。當(dāng)前，我們正在深入推進(jìn)三項新的重大任務(wù)，全面強化“四大功能”，加快建設(shè)“五個中心”，努力成為國內(nèi)大循環(huán)的中心節(jié)點、國內(nèi)國際雙循環(huán)的戰(zhàn)略鏈接。要圍繞更好服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，當(dāng)好科技和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的開路先鋒，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科布局、強化基礎(chǔ)研究，瞄準(zhǔn)核心技術(shù)進(jìn)行攻堅，力爭產(chǎn)出更多標(biāo)志性原創(chuàng)成果，源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)人才，為上海創(chuàng)造新時代發(fā)展新奇跡提供有力支撐。

創(chuàng)新教育理念，用好網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教育資源，保護(hù)孩子視力，關(guān)心心理健康，促進(jìn)全面發(fā)展

位于長寧區(qū)的民辦新世紀(jì)小學(xué)書聲瑯瑯，龔正實地察看校園環(huán)境，詳細(xì)了解學(xué)校浸潤式、體驗式教學(xué)等特色手段和成果。坐落在黃浦區(qū)的大同中學(xué)有著百年歷史，龔正在校史館聽取學(xué)校歷史沿革及建設(shè)發(fā)展情況介紹，并走到學(xué)生中間，了解他們的創(chuàng)新點子和實驗成果。

在兩校時，龔正親切慰問長寧區(qū)、黃浦區(qū)教師代表，并向他們致以節(jié)日問候。他說，孩子是祖國的未來，教育工作者要不忘初心，立德樹人；牢記使命，為黨育人、為國育才。要創(chuàng)新教育理念，用好網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教育資源。要保護(hù)孩子視力，關(guān)心心理健康，促進(jìn)全面發(fā)展。政府部門要創(chuàng)造更好的平臺和環(huán)境，營造尊師重教的良好風(fēng)尚，培育更多名師名校。

市領(lǐng)導(dǎo)諸葛宇杰、陳群，復(fù)旦大學(xué)黨委書記焦揚分別參加。