“用大倍率來吸臺灣人才，頂級高校門坎不會降低”

教育部的新舉措引起島內(nèi)考生關(guān)注，臺陸委會也不得不在臺生赴陸求學(xué)專區(qū)進(jìn)行回應(yīng)。

據(jù)臺灣“東森新聞云”24日報道，在回答“與中國大陸相比，臺灣高等教育優(yōu)勢何在”時，臺陸委會認(rèn)為，臺灣高教環(huán)境自由，師生在課堂上可自由發(fā)表言論與想法，探究議題不受限，希望臺灣學(xué)子能在臺灣自由開放的環(huán)境升學(xué)發(fā)展。

而針對“臺生赴大陸求學(xué)是否式臺灣青年唯一的選擇”，陸委會則稱，近5年來臺灣每年赴大陸就讀高校的人數(shù)多維持在2000人左右，但同時赴其他國家留學(xué)的人數(shù)每年均超過3萬人，前往中國大陸就學(xué)僅是青年學(xué)生眾多“選擇之一”，但“并非唯一”。

與臺陸委會表現(xiàn)出的“淡然”不同，臺媒對大陸教育部新政多持認(rèn)可態(tài)度。

臺灣“中國時報”1日刊文稱，此次大陸再為臺灣考生開大門，是為應(yīng)對臺灣學(xué)生測試“5選4”的新制度。

據(jù)了解，“5選4”制度為今年臺灣地區(qū)大學(xué)入學(xué)考試招生制度的新規(guī)定，即2019學(xué)年度起，臺灣學(xué)生個人申報高校的考試科目數(shù)上限由5科必考改為自由選考，且大學(xué)甄選入學(xué)渠道采計學(xué)測成績上限由5科改為4科，每科滿級分15分。

“中國時報”稱，此次大陸教育部新政對臺招生門檻降到語文、數(shù)學(xué)、英語3科“任一一科達(dá)標(biāo)”便可報名，而且大陸高校招生所依據(jù)科目數(shù)不超過四門。這比2018年大陸要求臺灣考生需要“總分達(dá)標(biāo)即可報考大陸學(xué)?！钡囊筮€要低，臺灣補(bǔ)習(xí)界教師粗略估計，目標(biāo)對象超過臺灣7成的考生。

“這影響非常大！”臺灣升學(xué)輔導(dǎo)專家胡天爵表示，語文、數(shù)學(xué)、英語單科成績達(dá)標(biāo)的人數(shù)，“絕對”占全臺考生7成以上?！按箨懞苈斆?，把對臺招生標(biāo)準(zhǔn)放得極寬松，用大倍率來吸臺灣人才。因?yàn)?00人錄取3人，跟10人錄取3人結(jié)果會差很多，何況第二階段篩選很嚴(yán)格。像去年降到學(xué)測總級分均標(biāo)，結(jié)果頂尖陸校錄取到的臺生仍然是70多分?！?

“中國時報”指出，大陸教育部開大門，但實(shí)際申請標(biāo)準(zhǔn)仍由各所大學(xué)自行決定，所以頂級大陸高校門坎并不會降低，影響較大的會是對臺招生的第二批次大陸大學(xué)，或是中西部較差區(qū)位的985、211大陸大學(xué)。

觀察者網(wǎng)注意到，臺灣2019學(xué)年度大學(xué)學(xué)科能力測試（簡稱學(xué)測，即大學(xué)升學(xué)考試）成績單于本月26日寄發(fā)。臺“大考中心”25日公布相關(guān)統(tǒng)計資料顯示，今年數(shù)學(xué)共7782人獲滿級分，比去年大增4000多人，創(chuàng)18年來新高。

數(shù)據(jù)還顯示，今年臺灣考生選考4科的組合共4種，以“語、英、數(shù)、自”共595人獲4科滿級分為最多。

臺灣考生，圖自臺媒，下同

“大陸玩真的，想讀就來讀”

臺灣“旺報”則關(guān)注了大陸今年對臺招生高校增加20所，其中不乏“雙一流”高校還將進(jìn)行預(yù)科招生。

報道稱，大陸對臺開放預(yù)科其實(shí)不是新措施，問題是過去只是個政策，沒有落實(shí)到“哪所陸校要招預(yù)科臺生”。現(xiàn)在名單公布，表示“大陸是玩真的”，且預(yù)科的意思就是“零門檻”，想讀的人就來讀，等于毫不設(shè)限。

2016年底，大陸宣布臺灣學(xué)生未達(dá)到陸校錄取標(biāo)準(zhǔn)者，可以先成為預(yù)科生，學(xué)習(xí)滿一年經(jīng)學(xué)校考核合格后可轉(zhuǎn)為大學(xué)部學(xué)生。不過當(dāng)時政策未明，真正落實(shí)的只有廣東暨南大學(xué)、福建華僑大學(xué)等少數(shù)幾所一向特別“寬待”臺生的大陸大學(xué)。這次大陸卻特別列出16所陸校，作為可以招收預(yù)科臺生的學(xué)校。

以往有人認(rèn)為“真正的好學(xué)校不會收預(yù)科生”，但此次對臺招預(yù)科生的陸校，在當(dāng)?shù)囟际堑谝慌握猩?/strong>，甚至還有廈門大學(xué)這所985，由此可看出陸方的大動作。