日前，網(wǎng)紅“殺魚弟”孟某和其父親因卸貨挪車糾紛，將男子陳某肋骨和鼻梁骨打骨折?！稒z察日報》1月22日發(fā)表評論文章指出，這一案件起因是其父親與人發(fā)生口角進而發(fā)展到打斗，“殺魚弟”是“助戰(zhàn)”加入，卷入其中不乏偶然性?，F(xiàn)實中和他有相似成長經(jīng)歷、生存境遇的人不少，義務(wù)教育落實不到位、家庭關(guān)愛缺失等問題也并非個別，因此走上犯罪道路的，即便有，也終究是極少數(shù)。

以下為文章全文：

《北京青年報》近日報道，1月3日，江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)某菜場水產(chǎn)門市發(fā)生一起斗毆事件，網(wǎng)紅“殺魚弟”孟某和其父親因卸貨挪車糾紛，將男子陳某肋骨和鼻梁骨打骨折。目前，父子二人因涉嫌故意傷害被刑事拘留。

2010年，一段視頻在網(wǎng)上瘋傳。視頻中，一個小男孩在自家魚攤上手持菜刀，熟練地將一條條魚開膛破肚。純熟的殺魚技巧、倔強犀利的眼神，讓他迅速成為網(wǎng)紅，網(wǎng)友稱其為“殺魚弟”。2018年，“沉寂”幾年之后，他再次走進公眾視野，因與家人發(fā)生爭執(zhí)，他服用劇毒農(nóng)藥，經(jīng)過14天的治療才脫離生命危險。

純熟殺魚技巧和稚嫩臉龐的對比，讓人看到“窮人孩子早當家”的艱辛，倔強眼神則流露出面對艱辛的隱忍。2010年的“殺魚弟”，帶給人們的更多是感動。而去年“一言不合即喝藥”，則引發(fā)人們對其性格偏執(zhí)的擔心。如今，他涉嫌犯罪，人們痛恨之余也不免扼腕嘆息?；仡櫰?8年的人生軌跡，檢討偏離正軌的原因，對他、對他人、對社會，都不無意義。

2010年，“殺魚弟”9歲。成為網(wǎng)紅后，在多方關(guān)注下，輟學(xué)的他重回課堂，但不久再次輟學(xué)，回到水產(chǎn)店。這其中有本人厭學(xué)的原因，但義務(wù)教育在一名適齡兒童身上落空，家庭、學(xué)校、社會都是有責任的。義務(wù)教育法第58條規(guī)定，“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正”。但對于忙于生計、無暇顧及孩子教育的家長，這樣的規(guī)定并沒有太大威懾力，其他部門也沒有其他有效補救措施。

“生計忙，顧不上”，這是不少家長為監(jiān)護不到位找的理由?！吧嬅Α币苍S是事實，但以此為由“顧不上”卻不被原諒。對孩子履行監(jiān)護職責，保障其身體、心理健康成長，是家長的法定職責。去年“殺魚弟”自殺，有心理學(xué)家從心理層面做了分析，認為成長過程和家人感情溝通不夠?qū)е滦睦砩系墓陋毷侵匾颉?

如果能完整接受義務(wù)教育，如果成長過程中的心理問題能得到重視和疏導(dǎo)，“殺魚弟”如今的犯罪能避免嗎？對此，沒人可以給出絕對肯定的回答。事實上，這一案件起因是其父親與人發(fā)生口角進而發(fā)展到打斗，“殺魚弟”是“助戰(zhàn)”加入，卷入其中不乏偶然性。現(xiàn)實中和他有相似成長經(jīng)歷、生存境遇的人不少，義務(wù)教育落實不到位、家庭關(guān)愛缺失等問題也并非個別，因此走上犯罪道路的，即便有，也終究是極少數(shù)。

然而，如果我們不否認良好教育對一個人良好品行的培養(yǎng)，不否認健康心理對一個人行為理性的正面影響，那么，總結(jié)“殺魚弟”成長過程中的教訓(xùn)，追問其人生為何偏離正軌，思考并采取措施有效避免，可以保障步其后塵者少之又少。

（作者/李曙明）