【旁白】1974年，曹文軒被北京大學(xué)圖書館系錄取，后轉(zhuǎn)入中文系學(xué)習(xí)。畢業(yè)后他因成績優(yōu)異被留校，并開始文學(xué)創(chuàng)作。在許多人的印象中，兒童文學(xué)總是與低幼、童話故事劃等號。而曹文軒的作品卻并非這樣，有評論說曹文軒的作品里既有清新行文，也充滿深邃思考，孩子們通過閱讀感受到了一些看似遙遠(yuǎn)卻可以影響一生的東西。

主持人：一個(gè)作家和兒童文學(xué)作家，這兩個(gè)稱呼給您，您會選擇哪一個(gè)？

曹文軒：我一直把兒童文學(xué)作家這個(gè)稱號，看作是一個(gè)非常榮耀的稱號，你想想，我們就從積德這個(gè)角度想，一個(gè)人為成千上萬個(gè)孩子做事情，這是一個(gè)積德的行為，我愿意得到這個(gè)從稱號，但是同時(shí)要說我不是一個(gè)特別典型的兒童文學(xué)作品。據(jù)我所知，我的作品不僅是孩子在看，你也在看，對吧？

主持人：畢竟我們成人和孩子是有代溝的。我真的是問到了我的同事，他的孩子們現(xiàn)在正在讀《草房子》，因?yàn)檫@是他們現(xiàn)在的課外讀物，這個(gè)孩子就說，他不是特別能夠接受孩子農(nóng)村的生活。其次對于我們中國六七十年代的歷史他們不太了解，所以他們覺得那很遙遠(yuǎn)，跟他們的生活沒有什么關(guān)系。

曹文軒：這只是一個(gè)孩子的問題，而不是所有孩子的問題，而且這個(gè)孩子產(chǎn)生這樣的想法，可能是因?yàn)槲覀兪孪鹊囊环N知識對他的引導(dǎo)而導(dǎo)致的。

主持人：怎么說？

曹文軒：當(dāng)然了，如果他的觀點(diǎn)能成立的話，那么請問從前的作品我們都不需要再讀了嗎？安徒生的作品離我們更加遙遠(yuǎn)了，在空間上離我們那么遙遠(yuǎn)，和你的生活有關(guān)系嗎？可是你為什么可以讀呢？我們今天怎么能讀《紅樓夢》呢？《紅樓夢》是什么時(shí)候的，我們今天不是照樣理解嗎？曾經(jīng)有一個(gè)孩子，也因?yàn)榫唧w的語境，像您剛才表述的那個(gè)孩子一樣的看法。問我說：“曹老師，你為什么不能寫寫我們今天的生活，而只寫您從前的生活？”我就會反問他，我說：“孩子，難道只是你今天的生活值錢嗎？我說曹老師從前童年的生活，就不值錢嗎？”

主持人：為什么您會用了值錢這個(gè)詞？

曹文軒：是啊，就是說價(jià)值了，這個(gè)錢是價(jià)值的概念了。只有你今天的生活是有價(jià)值的，而我從前的生活就沒有價(jià)值了。我白白的活了嗎？

【旁白】在童書市場上，截止2014年，童書年出版總量達(dá)到4萬多種，規(guī)模居世界第一。童書市場的年產(chǎn)值連續(xù)10年以兩位數(shù)增長，是整個(gè)出版界發(fā)展最快，競爭最激烈的的版塊。作為一個(gè)身處其中而且價(jià)值不菲的作家，曹文軒有著清醒的認(rèn)識。

主持人：您覺得什么樣的是好書？

曹文軒：用我的話來講所謂的好書就是，一是正確的道義觀，第二具有高度的審美功能，對小孩有美的感染，第三就是字里行間隱藏的，非常寬厚的悲憫精神。如果再加上一條的話，幽默，但是這種幽默達(dá)到智慧層面的書。

主持人：平心而論，現(xiàn)在給孩子們能讀的這些好書多嗎？

曹文軒：這個(gè)量還是夠他們讀的，但是我說的這個(gè)夠他們讀的書，未必能夠流轉(zhuǎn)到他們手上。

主持人：為什么流不到？

曹文軒：因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所處的社會是一個(gè)商業(yè)化的社會，一個(gè)高度商業(yè)化的社會，我只考慮一點(diǎn)，你喜歡什么。小孩喜歡什么，小孩就喜歡那種輕松的、搞笑的。這個(gè)商業(yè)化可能會導(dǎo)致文學(xué)質(zhì)量的下滑，然后你只想著你的書怎么去迎合那些孩子，怎么從孩子口袋里把錢流到你的腰包里。兒童文學(xué)作家是最好過的。

主持人：真的么？

曹文軒：你知道為什么現(xiàn)在成人文學(xué)作家也來搞兒童文學(xué)？兒童文學(xué)作家現(xiàn)在是活的最滋潤的。

主持人：任何一個(gè)寫兒童文學(xué)的都可以在市場上找到位置嗎？

曹文軒：當(dāng)然不可能，但是總的來講他們比成人文學(xué)作家，就經(jīng)濟(jì)利益來講，肯定是他們比成人文學(xué)作家要好得多。莫言得一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)不就是那么多錢嗎？可是我們兒童文學(xué)作家每年可以拿兩個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金。

主持人：就是說，它的市場太大了，孩子的基數(shù)太多了。造就了······

曹文軒：中國13億人口有多少億孩子呢？你想想。成人是不讀書的。中國讀書的成人有多少？好在孩子還讀書。好在成人對讀書的意義還沒有完全忘卻。對讀書的崇拜之心還沒有完全的泯滅。他還知道在打麻將的時(shí)候，打著打著回過頭來對他的兒子大喝一聲：“看書去！”我的話講這就是希望之所在。

【旁白】從莫言的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，到劉慈欣的雨果獎(jiǎng)，再到曹文軒的國際安徒生獎(jiǎng)。中國作家和中國故事越來越受到國際文學(xué)界的認(rèn)可。2016國際安徒生獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式將于今年八月在新西蘭舉行。在此前的這幾個(gè)月內(nèi)，曹文軒將全身心投入著手寫一個(gè)關(guān)于留守兒童的長篇故事，他計(jì)劃帶著這部新作去新西蘭，向世界講述這個(gè)屬于中國的故事。

曹文軒：這個(gè)故事只能發(fā)生在中國。只能發(fā)生在中國。

主持人：在你心里，中國的兒童文學(xué)，讓你覺得理想的狀態(tài)是什么樣的。

曹文軒：中國的兒童文學(xué)最理想的狀態(tài)，就是中國的作家一定要善待這個(gè)世界上非常奇缺的寫作資源。這就是在中國這塊土地上，在特殊的歷史語境中所生成的，或者說所生長的，一個(gè)一個(gè)的品質(zhì)特別優(yōu)良，又在后面襯托著人類共通的精神，共通的意志，共通的價(jià)值，這樣一些中國故事，這就是我的背景，你必須知道這是中國。

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