范普維爾德認為，一對一是足球的技戰(zhàn)術基礎，在此基礎上可以在訓練中聯(lián)系2對2、5對5和8對8，必須鼓勵青年球員敢于進行一對一的突破。

只有打好這樣的技術基礎環(huán)節(jié)，才能駕馭后面的整體戰(zhàn)術。通過合理的跑動來形成局部多一人的優(yōu)勢并且重視多掌握控球權也是必要的。

這位比利時技術權威、歐足聯(lián)發(fā)展和技術委員會委員對攻勢足球非常推崇。

范普維爾德假設說，一支青年球隊在訓練中碰上類似曼城的強大對手，他不會鼓勵球隊在禁區(qū)前“擺大巴”進行死守，而是會鼓勵球隊前壓、壓迫對手進行進攻。

“當然，這是指在訓練中，而不是正式比賽，這是成長必要的一部分?！狈镀站S爾德說。

國足隊員訓練

中國足球選材標準需要改變

當記者問及中國青訓中的選材標準往往傾向于高大、強壯的球員時，范普維爾德表示，有的球員比較晚熟，不能因為其身體不夠高大強壯就放棄。

“比如在那不勒斯踢球的比利時前鋒梅爾滕斯，在他很小的時候身體條件很差，但他卻明顯有巨大的發(fā)展?jié)摿?，你不能拿他和盧卡庫那樣的身體條件相比，不能淘汰這樣的技術型、潛力型球員。 ”

范普維爾德說，在選材上他希望重點能挑選一些技術型的、有潛力的球員，他之前去武漢看過一次青少年球員的比賽，發(fā)現(xiàn)中國青少年球員中有天賦和潛力的球員大有人在，那次比賽他認為其中有20多個孩子有相當?shù)臐摿?，只是后面需要正確的過程的培養(yǎng)。

范普維爾德不認為媒體評論的“中國球員不善于動腦踢球”是正確的，他認為各級國家隊中都有一些會用腦子踢球的球員，至于如何解決球員不會提前預判的問題，他提出球員應該在接球前就學會像雷達一樣掃描周圍情況。

“球員在接球之前、在無球狀態(tài)下必須學會提前的左右觀察，我稱之為‘掃描’，”范普維爾德說。

“你看歐洲高水平球員一般都是這樣、在接球前就左右快速扭動脖子、觀察好周圍情況。我在訓練中常常要求球員舉手來跟我描述身后的對手和隊友的站位情況?！?

范普維爾德說，他不怕從零起步，“假如我的面前是一面白墻，我們完全可以在上面畫出美麗的圖畫。”

2017中超俱樂部精英梯隊聯(lián)賽，江蘇蘇寧0-4天津泰達。

中國足球需要自己的技術風格

對于比利時足球在經(jīng)歷1998年世界杯和2000年歐錦賽的挫敗后，通過一場由防守足球到攻勢足球、技術足球的轉(zhuǎn)變而實現(xiàn)騰飛的經(jīng)歷，范普維爾德是津津樂道。

不過他也強調(diào)中國足球必須要有自己的風格，而不是單純地模仿。

談到當時比利時足球界是如何統(tǒng)一思路、由雖然組織嚴密、卻更重視防守反擊的風格變?yōu)楦骷壡蜿牻y(tǒng)一改練433陣型的攻勢足球時，范普維爾德介紹說，那也是經(jīng)歷了好幾次大的專家會議和論證，比利時足球人對之前的死板踢法進行了反思，然后逐漸達成要改踢攻勢足球和技術足球的共識，于是各種球隊紛紛改踢433陣型、在青訓中尤其強調(diào)進攻和一對一突破。

當記者問是否安德萊赫特隊為鼓勵進攻和技術型踢法甚至采取343陣型、并在青訓中不怎么允許鏟球時，范普維爾德回答說，當時安德萊赫特隊的確有類似做法，踢3后衛(wèi)是因為故意減少一名后衛(wèi)而讓自己的后衛(wèi)有更多一對一的機會，從而得到更大鍛煉，而不鼓勵鏟球則是因為鏟球往往是一種防守風險很大的動作，一旦被晃過就沒有補救機會，他們的青訓鼓勵的是技術型天才和動腦來攔截。

范普維爾德表示，他自己也希望中國球員在青訓中要盡量少使用鏟球，他不鼓勵青少年球員在訓練中過多使用鏟球。

范普維爾德還表示，他會去法國看6月份的女足世界杯，還會為中國女足做些工作。