（觀察者網(wǎng)訊）據(jù)香港中通社、《明報(bào)》報(bào)道，香港特區(qū)政府教育局23日公布小學(xué)人文科課程框架，學(xué)習(xí)重點(diǎn)包括中華文化的特色和傳承、國(guó)家安全的重要性、國(guó)家的現(xiàn)代發(fā)展、中央與香港特區(qū)的關(guān)系、憲法和香港基本法等，從而提升學(xué)生國(guó)民身份認(rèn)同。

據(jù)報(bào)道，小學(xué)人文科將分為6個(gè)范疇，48個(gè)學(xué)習(xí)主題，其中35個(gè)主題包含“國(guó)民教育／國(guó)家安全教育”或“常識(shí)科國(guó)家安全教育課程框架”的學(xué)習(xí)內(nèi)容。6個(gè)范疇分別為“健康與生活”、“環(huán)境與生活”、“理財(cái)與經(jīng)濟(jì)”、“社會(huì)與公民”、“國(guó)家與我”，以及“世界與我”。

據(jù)特區(qū)政府教育局介紹，小學(xué)人文科課程建基于現(xiàn)在小學(xué)常識(shí)科課程，并強(qiáng)化中華文化、國(guó)史及國(guó)家地理等元素。其中“國(guó)家與我”范疇的內(nèi)容除了包括目前常識(shí)科要求學(xué)生學(xué)習(xí)的中華文化、國(guó)旗、國(guó)歌、香港基本法外，還增加了認(rèn)識(shí)香港國(guó)安法、國(guó)家安全、國(guó)家的最新發(fā)展，例如脫貧發(fā)展、城市化、交通運(yùn)輸、應(yīng)對(duì)荒漠化的成就和航天科技等。

至于“社會(huì)與公民”范疇，學(xué)習(xí)重點(diǎn)包括遵守規(guī)則和法律、香港特區(qū)政府的組織及運(yùn)作、憲法和香港基本法等。新增內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)香港國(guó)安法及其對(duì)香港的重要性、認(rèn)識(shí)中國(guó)人民解放軍駐香港部隊(duì)與香港防務(wù)等。

例如，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生須學(xué)習(xí)“有國(guó)才有家，應(yīng)尊重愛我們的國(guó)家”；小學(xué)二年級(jí)學(xué)生要認(rèn)識(shí)中華民族的起源，包括上古傳說、大禹治水等；小學(xué)三年級(jí)學(xué)生已須初步認(rèn)識(shí)香港國(guó)安法及其對(duì)香港的重要性；小學(xué)四年級(jí)學(xué)生要學(xué)習(xí)玄奘取西經(jīng)、岳飛精忠報(bào)國(guó)等中國(guó)歷史故事；小學(xué)六年級(jí)學(xué)生要學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、中華人民共和國(guó)的成立等歷史。

特區(qū)政府教育局表示，課程的開設(shè)原則是配合國(guó)家提出的愛國(guó)主義教育方向，讓學(xué)生進(jìn)一步了解國(guó)家的歷史文化底蘊(yùn)及全面迅速發(fā)展，明白內(nèi)地與香港的緊密關(guān)系，從而加強(qiáng)學(xué)生的文化自信及建立國(guó)民身份認(rèn)同，共同傳承中華民族精神，提升學(xué)生的國(guó)家民族意識(shí)和培養(yǎng)愛國(guó)情懷。

特區(qū)政府教育局總課程發(fā)展主任李建寰表示，香港學(xué)習(xí)過去一直在多個(gè)學(xué)科推廣發(fā)展國(guó)民教育、價(jià)值觀教育，“這些都不是新鮮事”。課程內(nèi)容增添國(guó)民教育元素是讓學(xué)生“不要脫節(jié)”，國(guó)家近年的卓越成就屬于“小學(xué)生很基本的認(rèn)知”，“如果小學(xué)生讀完6年后，對(duì)自己國(guó)家一無所知，真的不太好”。

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