（觀察者網(wǎng) 訊）3月22日，胡潤(rùn)研究院與青苗教育集團(tuán)攜手發(fā)布《2021中國(guó)國(guó)際教育白皮書(shū)》。這份48頁(yè)的報(bào)告主要分析了中國(guó)高凈值人群在后疫情時(shí)代對(duì)于國(guó)際教育的需求變化。該報(bào)告通過(guò)抽樣隨機(jī)采訪了600余位家庭資產(chǎn)在1000萬(wàn)人民幣以上的受訪者，發(fā)現(xiàn)這些富裕家庭仍然看重西方教育，不過(guò)他們大多希望子女在完成海外學(xué)業(yè)后回國(guó)發(fā)展。

這些抽樣采訪是在2021年5月至7月以一對(duì)一專項(xiàng)問(wèn)卷的形式進(jìn)行。受訪者主要包括兩類人群：一類是子女正在或計(jì)劃接受?chē)?guó)際教育的人群（家長(zhǎng)群體），一類是本人擁有國(guó)際教育經(jīng)歷的人群。受訪者平均年齡36歲，平均家庭資產(chǎn)3400萬(wàn)元，49%來(lái)自中國(guó)一線城市，51%來(lái)自二三線城市，主要為企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)高管等。

報(bào)告顯示，在后疫情時(shí)代，中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)子女出國(guó)留學(xué)的熱情仍然很高，但低齡留學(xué)熱降溫，高中階段出國(guó)留學(xué)的意愿下降五成，研究生階段出國(guó)留學(xué)比例占到41%，是上一年的8倍，升至過(guò)去5年來(lái)最高，平均出國(guó)留學(xué)年齡為21歲，比上一年高出3歲。

同時(shí)，根據(jù)美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)IIE發(fā)布的《2021美國(guó)門(mén)戶開(kāi)放報(bào)告》，中國(guó)仍然是美國(guó)最大國(guó)際生來(lái)源國(guó)，占比35%，但在美中國(guó)留學(xué)生數(shù)量和在美就讀國(guó)際生數(shù)量都下降了15%。

當(dāng)?shù)貢r(shí)間2022年1月18日，英國(guó)倫敦，倫敦大學(xué)學(xué)院中國(guó)學(xué)聯(lián)會(huì)成員在特拉法爾加廣場(chǎng)表演傳統(tǒng)舞蹈。圖自視覺(jué)中國(guó)

另一方面，許多家長(zhǎng)希望子女留學(xué)后回國(guó)發(fā)展，他們認(rèn)為祖國(guó)擁有更光明的未來(lái)。

根據(jù)教育部公布數(shù)據(jù)，2019年度我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)70萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)6.3%，留學(xué)歸國(guó)人數(shù)58萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)12%，留學(xué)歸國(guó)趨勢(shì)愈發(fā)明顯。這次受訪的有國(guó)際教育經(jīng)歷的人群中，超過(guò)九成計(jì)劃回國(guó)發(fā)展或已經(jīng)在國(guó)內(nèi)發(fā)展。

究其原因，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)較好（59%）成回國(guó)發(fā)展首要理由。國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)環(huán)境良好（56%）排第二。方便與家人、朋友團(tuán)聚（52%）及國(guó)內(nèi)人才政策吸引（51%）也是過(guò)半留學(xué)生選擇回國(guó)發(fā)展的重要原因。

“（中國(guó)）家長(zhǎng)們當(dāng)然希望子女更擅長(zhǎng)獨(dú)立思考且思想開(kāi)放，這正是他們那一代人缺乏的”，中國(guó)教育科學(xué)研究院資深研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，中國(guó)家長(zhǎng)希望孩子回國(guó)的想法，還植根于傳統(tǒng)的社會(huì)價(jià)值觀。

報(bào)道顯示，中國(guó)富裕家庭希望子女在接受?chē)?guó)際教育后，成為獨(dú)立思維者（71%），責(zé)任擔(dān)當(dāng)者（67%），及問(wèn)題解決者（53%）。值得注意的是，“成為世界公民”位居最后，體現(xiàn)出中國(guó)高凈值人群日益增長(zhǎng)的民族自信和教育自信。

此外在對(duì)子女的教育期望上，中國(guó)富裕家庭最看重的是“健全的人格/教養(yǎng)”（35%），其次為“獨(dú)立解決問(wèn)題的能力”（24%）以及“開(kāi)拓視野、增廣見(jiàn)聞”（16%）。

值得注意的是，傳統(tǒng)意義上的“提升學(xué)歷背景”的重要性幾乎與“培養(yǎng)興趣愛(ài)好”相當(dāng)，這表明中國(guó)高凈值人群的教育觀正逐步走向成熟和理性。

報(bào)告指出，“美英加澳”四大傳統(tǒng)留學(xué)國(guó)家仍然受歡迎，其他歐洲國(guó)家及“一帶一路”國(guó)家也在選擇范圍內(nèi)，呈現(xiàn)出多元化的留學(xué)趨勢(shì)。隨著中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的不斷增加，選擇國(guó)內(nèi)國(guó)際化學(xué)校成為新趨勢(shì)。

從國(guó)際教育的內(nèi)容形式上看，中西融合將是未來(lái)主要趨勢(shì)。中西融合的過(guò)程是將本土教育和國(guó)際教育兩者優(yōu)勢(shì)融合的過(guò)程。具體而言，中西融合包括中西文化、課程、教師以及教學(xué)方式的融合。

本文系觀察者網(wǎng)獨(dú)家稿件，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載。