北京市教育委員會(huì)消息，北京市教育委員會(huì)、北京市財(cái)政局發(fā)布通知，印發(fā)《北京市中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)計(jì)劃(試行)》（下稱《計(jì)劃》）。

《計(jì)劃》指出，該計(jì)劃總體目標(biāo)為，通過搭建中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)管理服務(wù)平臺(tái)，鼓勵(lì)中學(xué)教師發(fā)揮自身教育特長和優(yōu)勢(shì)，自主開放教學(xué)資源，提供多種形式的在線輔導(dǎo)服務(wù)，供全市中學(xué)學(xué)生按需選擇適合的教師開展在線學(xué)習(xí)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)過程中的問題，幫助學(xué)生強(qiáng)基礎(chǔ)、補(bǔ)短板、提能力。以“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)深化創(chuàng)新基本公共教育服務(wù)方式，實(shí)現(xiàn)教師服務(wù)屬性精細(xì)化的萃取和在線流轉(zhuǎn)，為中學(xué)學(xué)生提供精準(zhǔn)化、個(gè)性化、多樣化的在線教育服務(wù)供給，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和個(gè)性化教育服務(wù)模式的創(chuàng)新。

《計(jì)劃》提出，教師輔導(dǎo)結(jié)束后，對(duì)被輔導(dǎo)學(xué)生、輔導(dǎo)問題等進(jìn)行必要的在線標(biāo)記和反饋。學(xué)生每次被輔導(dǎo)后要根據(jù)自己實(shí)際在線學(xué)習(xí)的情況（學(xué)習(xí)時(shí)長和學(xué)習(xí)的實(shí)際獲得等）在云平臺(tái)上按要求支付在線教師積分。

《計(jì)劃》實(shí)施所需經(jīng)費(fèi)分為項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)費(fèi)、組織管理經(jīng)費(fèi)兩部分，由市級(jí)資金保障。項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)費(fèi)用于在線教師的輔導(dǎo)勞務(wù)費(fèi)。按照每個(gè)積分10元計(jì)算輔導(dǎo)勞務(wù)費(fèi)。每學(xué)期績效的積分上限為5000分。

根據(jù)實(shí)施步驟，2021年上半年面向北京市通州、延慶、懷柔、密云、平谷、房山、門頭溝、大興和經(jīng)開區(qū)的初中學(xué)生開放，2021下半年和2022年拓展到全市所有初中學(xué)生。輔導(dǎo)學(xué)科為語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理，輔導(dǎo)時(shí)間為校歷規(guī)定的每個(gè)學(xué)期周一到周五的18:00-21:00（原則上不含節(jié)假日和寒暑假）。

在線輔導(dǎo)主要有一對(duì)一實(shí)時(shí)在線輔導(dǎo)、一對(duì)多實(shí)時(shí)在線輔導(dǎo)（互動(dòng)課堂）、問答中心、微課學(xué)習(xí)等四種形式。

在線輔導(dǎo)面向全市中學(xué)和教師研修機(jī)構(gòu)在職在崗的中級(jí)及以上職稱的教師進(jìn)行招募，根據(jù)實(shí)施情況適時(shí)拓展到部分有資質(zhì)的校外教育機(jī)構(gòu)學(xué)科教師、高?；蛏鐣?huì)各界知名專家。

以下是北京市中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)計(jì)劃全文：

北京市中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)計(jì)劃

（試行）

為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中、六中全會(huì)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見>的通知》《國務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》《教育部關(guān)于印發(fā)<教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃>的通知》《中共北京市委 北京市人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》等文件要求，進(jìn)一步深化教育領(lǐng)域綜合改革，促進(jìn)我市基本公共教育服務(wù)轉(zhuǎn)方式、補(bǔ)短板，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，提高服務(wù)質(zhì)量，助力本市學(xué)科教學(xué)改革和考試招生制度改革,特制定《北京市中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)計(jì)劃（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《計(jì)劃》）。

一、總體目標(biāo)

通過搭建中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)管理服務(wù)平臺(tái)，鼓勵(lì)中學(xué)教師發(fā)揮自身教育特長和優(yōu)勢(shì)，自主開放教學(xué)資源，提供多種形式的在線輔導(dǎo)服務(wù)，供全市中學(xué)學(xué)生按需選擇適合的教師開展在線學(xué)習(xí)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)過程中的問題，幫助學(xué)生強(qiáng)基礎(chǔ)、補(bǔ)短板、提能力。以“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)深化創(chuàng)新基本公共教育服務(wù)方式，實(shí)現(xiàn)教師服務(wù)屬性精細(xì)化的萃取和在線流轉(zhuǎn)，為中學(xué)學(xué)生提供精準(zhǔn)化、個(gè)性化、多樣化的在線教育服務(wù)供給，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和個(gè)性化教育服務(wù)模式的創(chuàng)新，保護(hù)、發(fā)現(xiàn)并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展適應(yīng)未來開放式學(xué)習(xí)環(huán)境的新型學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)生和家長的實(shí)際獲得感。

二、組織機(jī)構(gòu)

市教委成立中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)計(jì)劃協(xié)調(diào)小組（以下簡(jiǎn)稱市級(jí)協(xié)調(diào)小組），負(fù)責(zé)宏觀決策與整體規(guī)劃，包括在線輔導(dǎo)計(jì)劃項(xiàng)目方案、實(shí)施細(xì)則與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制定等；下設(shè)協(xié)調(diào)小組辦公室，作為在線輔導(dǎo)計(jì)劃云平臺(tái)建設(shè)和運(yùn)營主體。

各區(qū)教委成立區(qū)級(jí)協(xié)調(diào)小組及其辦公室（辦公室設(shè)在教師研修機(jī)構(gòu)，小組成員由區(qū)教委負(fù)責(zé)教師和學(xué)生工作的科室相關(guān)人員組成），在市級(jí)協(xié)調(diào)小組辦公室的指導(dǎo)下開展工作，負(fù)責(zé)本區(qū)中學(xué)教師和學(xué)生參加在線輔導(dǎo)的組織管理。

各中學(xué)和教師研修機(jī)構(gòu)成立校級(jí)協(xié)調(diào)小組和辦公室（校長作為第一責(zé)任人），在區(qū)級(jí)協(xié)調(diào)小組辦公室的指導(dǎo)下開展工作，負(fù)責(zé)本校（機(jī)構(gòu)）教師和學(xué)生參加在線輔導(dǎo)的組織管理。

三、在線輔導(dǎo)平臺(tái)建設(shè)

建設(shè)教師在線輔導(dǎo)云平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱：云平臺(tái)），提供體驗(yàn)便捷、界面友好的網(wǎng)頁和APP服務(wù)。充分利用人工智能和信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)在線輔導(dǎo)教師的申報(bào)、審核，在線輔導(dǎo)管理和實(shí)施，在線輔導(dǎo)分類別、分層次的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析、監(jiān)管，以及在線輔導(dǎo)相關(guān)資源的在線標(biāo)記、智能推薦功能等。