8月17日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十次會(huì)議聽(tīng)取了全國(guó)人大憲法和法律委員會(huì)副主任委員徐輝作的關(guān)于家庭教育法草案修改情況的匯報(bào)。初次審議后，有的常委會(huì)組成人員、單位、地方和社會(huì)公眾提出，家庭教育立法主要是為了促進(jìn)家庭教育，家庭是實(shí)施家庭教育的主體，國(guó)家、社會(huì)為家庭提供支持、協(xié)助。

據(jù)此，本法名稱(chēng)擬修改為家庭教育促進(jìn)法，并對(duì)各章結(jié)構(gòu)作出調(diào)整。有的常委會(huì)組成人員提出，中華民族具有重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，家庭教育立法目的應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)這一優(yōu)良傳統(tǒng)；家庭教育的任務(wù)，除了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還應(yīng)當(dāng)包括弘揚(yáng)革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化。

對(duì)于這一意見(jiàn)，草案二審稿予以采納。有的常委會(huì)委員提出，草案一審稿第二條規(guī)定的家庭教育概念沒(méi)有充分體現(xiàn)家庭教育的特點(diǎn)，建議完善。對(duì)此，草案二審稿修改為：“本法所稱(chēng)家庭教育，是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、知識(shí)技能、文化修養(yǎng)、生活習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響?！庇械某Ｎ瘯?huì)委員、單位和地方提出，家庭教育工作應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮社會(huì)力量的作用。對(duì)此，草案二審稿增加規(guī)定：“國(guó)家鼓勵(lì)和支持公民、法人和非法人組織為家庭教育事業(yè)進(jìn)行捐贈(zèng)或者提供志愿服務(wù)，對(duì)符合條件的，給予稅收優(yōu)惠?！?

有的常委會(huì)委員提出，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法委托他人照護(hù)未成年人，不能減輕其家庭教育的責(zé)任。草案二審稿將草案一審稿第十六條中的“應(yīng)當(dāng)與被委托人共同實(shí)施家庭教育”修改為“應(yīng)當(dāng)與被委托人保持聯(lián)系，定期了解未成年人學(xué)習(xí)、生活情況和心理狀況，共同履行家庭教育責(zé)任”。

有的常委會(huì)委員和地方提出，鑒于當(dāng)前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的亂象，對(duì)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)和家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有限制性的規(guī)定。對(duì)此，草案二審稿增加一條規(guī)定：“家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，不得組織或者變相組織營(yíng)利性教育培訓(xùn)?！蓖瑫r(shí)，將公民、法人和非法人組織依法設(shè)立的家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)明確為“非營(yíng)利性家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)”。

有的常委會(huì)委員、單位和地方提出，家庭教育的主要責(zé)任在家庭，政府特別是司法機(jī)關(guān)不宜過(guò)度干預(yù)，更不宜采取罰款、拘留等過(guò)于嚴(yán)厲的處罰措施，建議與未成年人保護(hù)法等法律相銜接。因此，草案二審稿對(duì)草案一審稿第四十四條作適當(dāng)修改，并刪除草案一審稿第四十五條、第四十六條、第四十七條的規(guī)定。