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摘要：上海市社會科學界聯(lián)合會特別拍攝制作“學人論疫——你需了解的社會科學知識”4集主題系列短視頻，邀請專家從歷史、社會、法律、心理四大領(lǐng)域，介紹、解答本次疫情所涉及到的社會科學知識與問題。

【編者按】新冠肺炎疫情自發(fā)生以來，已不僅是一場醫(yī)護人員與疫病的戰(zhàn)斗，還牽動著經(jīng)濟、法律、文化等社會各個領(lǐng)域。為此，上海市社會科學界聯(lián)合會特別拍攝制作“學人論疫——你需了解的社會科學知識”4集主題系列短視頻，邀請專家從歷史、社會、法律、心理四大領(lǐng)域，介紹、解答本次疫情所涉及到的社會科學知識與問題，從而更好地讓人們從思想上高度重視，通過學習掌握相關(guān)知識，破除疑惑，共同應(yīng)對疫情帶來的挑戰(zhàn)。

第二集 病毒與流動社會

主講嘉賓：何雪松（華東理工大學社會與公共管理學院院長、教授）

我們這個春節(jié)不出門、不聚會，宅在家里，非常不容易。荀子說“人生而不能無群”。嚴復(fù)用“群學”來翻譯“社會學”，也很好地體現(xiàn)了社會學聚焦社會群體、組織和結(jié)構(gòu)的學科特色。

今天，我們從三方面來思考“新冠肺炎”在社會中的傳播：

第一，在流動社會中，病毒是以怎樣的方式傳播？

第二，我們應(yīng)對疫情的機制是什么？

第三，我們希望建設(shè)怎樣的社會來回應(yīng)這樣的挑戰(zhàn)？

病毒是怎樣在社會流動中傳播的？

中國已經(jīng)進入了流動社會。人、財、物、信息在不同地區(qū)和國家之間流動，飛機、高鐵和互聯(lián)網(wǎng)又加速了社會流動。但社會學還有一個基本原理：人類社會是相互依存的。著名社會學家吉登斯舉了一個很簡單的例子：當你喝手頭這杯咖啡的時候，你就與這個世界上很多人建立了關(guān)聯(lián)。

病毒就是這樣通過人與人之間的關(guān)聯(lián)進行傳播的。從現(xiàn)有的病例來看，我們可以看到兩種情形，一類是關(guān)系親近，比如家人、親朋好友、同事之間的感染。第二類是空間接近，比如共同坐一部電梯、一起吃飯，或者在醫(yī)院里面一同看醫(yī)問診，都有可能感染。

實際上，病毒的流動還有明顯的時空特征。與重點地區(qū)的人員往來更為密切的城市和地區(qū)，病毒傳染的可能性就更大。而春節(jié)前后又是人員流動性最大的時間，節(jié)前返鄉(xiāng)團聚、觀光旅游，節(jié)后返城復(fù)工、開學開業(yè)。時間和空間兩者的匯集就構(gòu)成了病毒傳播的時空模式。

應(yīng)對疫情的雙重機制是什么？

病毒以網(wǎng)絡(luò)的形式，橫向快速流動。縱向的組織化，并不能有同樣的反應(yīng)速度，因此必須進行適應(yīng)性地扁平化，發(fā)動基層干部和群眾，讓每個人都成為行動者，構(gòu)成行動者網(wǎng)絡(luò)，這就是抗擊疫情的人民戰(zhàn)爭。

為了控制疫情的增量和存量，我們的社會圍繞著流動形成了雙重機制：抑制流動和增強流動。

控制病毒繼續(xù)傳播，就要抑制流動。武漢封城、社區(qū)封閉、集中隔離、居家觀察，都是為了減少人員流動，控制病毒在人與人之間的傳播，減少增量。對于一個流動社會而言，這的確是一個巨大的挑戰(zhàn)。

救治病毒感染者，需要增強流動。我們在很短的時間內(nèi)，建立了雷神山、火神山醫(yī)院，就是人、技術(shù)和資源的快速聚集。各地醫(yī)護人員和物資馳援湖北，無疑也都在與時間賽跑。社會的加速就是為了加快病人的救治，降低死亡率。

面對疫情，怎樣提升社會的“免疫力”？

疫情波及范圍之廣，無疑需要動員一切可以動員的力量予以應(yīng)對。政府有為、市場有效和社會有力，是面對任何挑戰(zhàn)的成功基石。

面對疫情，黨和政府的領(lǐng)導無疑非常重要，舉國體制更是體現(xiàn)了我們的顯著優(yōu)勢。市場在資源配置中起決定性作用，其效果是某些組織不可比的。

除了政府和市場，社會也必不可缺。社會越有力，面對疫情就越有韌性，越能夠更加從容地面對挑戰(zhàn)。這里的“有力”，包含三個意思：活力、平衡和團結(jié)。

首先是活力。一個社會的活力體現(xiàn)在社會可以自己組織起來。面對困難，人人有責，人人盡責。我們每個人都是參與者，都以不同的方式，抗擊疫情。武漢的一個快遞小哥，幫助金銀潭醫(yī)院的醫(yī)護們，解決了吃飯等實際問題，這就是社會活力的體現(xiàn)。一個充滿活力的社會，一定是每個人都愿意發(fā)聲，每個人都愿意參與，每個人都愿意反思的社會。

再次是平衡。平衡是為了更好地保障政府有為和市場有效。社會輿論對為官不為、官僚主義、形式主義給予了尖銳批評。這就是社會的自我保護機制。

第三是團結(jié)。既要一方有難，八方支援，也要反對歧視和排斥。人的權(quán)利和尊嚴應(yīng)該得到保障。簡單粗暴地進行污名化就是社會的暴虐，這不是文明社會所應(yīng)有的現(xiàn)象。越是面對挑戰(zhàn)和困難，越能夠看到一個社會的底色。我們要推進包容共享，減少排斥隔離。

最后，我希望我們社會學和社會工作研究者，可以在其中發(fā)揮作用，與政策制定者、公共衛(wèi)生研究人員、醫(yī)護專業(yè)人員一起形成跨學科的力量，幫助我們的社會更好地回應(yīng)疫情帶來的各種挑戰(zhàn)。