（觀察者網(wǎng)訊）據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》1月10日?qǐng)?bào)道，威爾特郡一所英格蘭教會(huì)（亦稱英國(guó)國(guó)教、圣公會(huì)）小學(xué)近日推出“行為課程”，要求學(xué)生們?cè)谛@里必須把手背在身后走路，以防止他們奔跑或用手做“可能不被接受”的動(dòng)作。在午餐時(shí)間，學(xué)生們還要一起唱歌，并就預(yù)先指定的話題閑聊。另外，年齡較大的孩子還需與年齡較小的學(xué)生坐在一起，為他們端飯并清理盤子。

據(jù)報(bào)道，學(xué)校的這些規(guī)定令許多家長(zhǎng)憤怒不已，他們批評(píng)稱孩子如同被關(guān)在“拘留中心或集中營(yíng)”。還有家長(zhǎng)不滿孩子因給小一點(diǎn)的學(xué)生端錯(cuò)甜點(diǎn)而被訓(xùn)斥，激動(dòng)地怒罵學(xué)校，“他只是個(gè)孩子，沒(méi)有責(zé)任為其他孩子服務(wù)。奴隸制幾百年前就被廢除了！”

英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道截圖

據(jù)報(bào)道，這所小學(xué)是英格蘭南部威爾特郡索爾茲伯里市的哈納姆小學(xué)（The Harnham Junior School），該校是一所男女混校，也是一所英格蘭教會(huì)學(xué)校，共有300多名學(xué)生。圣誕假期后開(kāi)學(xué)，校方推出一項(xiàng)“行為課程”（Behavioural Curriculum），引入了嚴(yán)格的新規(guī)定。

據(jù)《每日郵報(bào)》稱，“行為課程”規(guī)定，7歲的孩子在學(xué)校里走路時(shí)必須把手背在背后，在使用樓梯時(shí)則可以把手放在身體兩側(cè)以保持平衡。在午餐時(shí)間，孩子們必須一起唱一首歌，然后才能坐下來(lái)吃飯。

每一桌的孩子都必須就一個(gè)預(yù)先確定的話題開(kāi)展討論，并在之后向整個(gè)大廳的人講述這個(gè)主題。截至目前，學(xué)生們討論和展示過(guò)的話題包括哪種顏色最平和，哪種寵物最適合養(yǎng)。另外，為了扭轉(zhuǎn)就餐時(shí)間“普遍下降的標(biāo)準(zhǔn)”，大一點(diǎn)的孩子必須和小一點(diǎn)的孩子坐在一起，為他們端飯，并清理盤子。

英國(guó)索爾茲伯里哈納姆小學(xué)

對(duì)此，許多家長(zhǎng)向?qū)W校抱怨說(shuō)，他們不希望自己的孩子被當(dāng)成服務(wù)員。一些六年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)稱，他們的孩子一直忙著為其他學(xué)生服務(wù)，以至于他們自己都沒(méi)有時(shí)間吃午飯。

一位六年級(jí)孩子的母親還憤怒地說(shuō)，她的兒子因?yàn)榘蚜硪粋€(gè)孩子的布丁弄錯(cuò)了而被訓(xùn)斥。她在社交媒體上寫道：“他告訴我，他把另一個(gè)孩子點(diǎn)的布丁弄錯(cuò)了，當(dāng)他拿回去換的時(shí)候，他被教訓(xùn)了一頓。搞什么鬼，他只是個(gè)孩子，沒(méi)有責(zé)任為其他孩子服務(wù)。奴隸制幾百年前就廢除了！”

有3個(gè)孩子在這所小學(xué)上學(xué)的蒂姆·貝文頓（Tim Bevington）也批評(píng)稱，午餐時(shí)間應(yīng)該是孩子們可以自由自在地和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他們應(yīng)該被允許與他們選擇的朋友群體建立聯(lián)系，而不是被迫與他們不認(rèn)識(shí)的人坐在一起?！拔业暮⒆硬皇欠?wù)員，年幼的孩子應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)。而且，給他們一個(gè)話題，強(qiáng)迫他們談?wù)?，在我看?lái)，這是另一種課程。午餐時(shí)間應(yīng)該是他們放松和準(zhǔn)備下午課程的時(shí)間。這太荒謬了?！?

除了不滿孩子成為“服務(wù)員”，貝文頓與其他許多家長(zhǎng)一樣，也表達(dá)了對(duì)小學(xué)“行為課程”的厭惡，并將這所小學(xué)比作為監(jiān)獄或集中營(yíng)。貝文頓稱，“我不會(huì)讓我的孩子像在拘留中心或集中營(yíng)里那樣，被迫雙手背在背后在大廳里行走。我不知道學(xué)校在玩什么把戲，我很生氣，已經(jīng)寫信投訴了?！?

尼克·斯努克（Nick Snook）的女兒也在這所小學(xué)上學(xué)，他說(shuō)：“我不明白校方認(rèn)為這些規(guī)定會(huì)帶來(lái)什么好處。校方似乎因?yàn)閹讉€(gè)孩子行為不端而懲罰每個(gè)人。這太瘋狂了。我看不出這對(duì)大多數(shù)孩子有什么好處，這聽(tīng)起來(lái)更像是一所軍?；驊?zhàn)俘營(yíng)，而不是一所教7歲孩子的小學(xué)。”

另一名不愿透露姓名的家長(zhǎng)還稱校方的這些規(guī)定讓孩子們“焦慮”：“我兒子回到家時(shí)非常沮喪和害怕。他現(xiàn)在很擔(dān)心上學(xué)的事。這讓很多孩子對(duì)上學(xué)感到不舒服和焦慮，我認(rèn)為讓他們把手放在背后走路很荒謬。而且校方事先沒(méi)有通知家長(zhǎng)，這令人作嘔?！?

哈納姆小學(xué)學(xué)生，圖：學(xué)校官網(wǎng)

據(jù)《每日郵報(bào)》指出，在一封給家長(zhǎng)解釋新“行為課程”的信中，助理校長(zhǎng)露絲·弗萊徹（Ruth Fletcher）稱，校方?jīng)]有征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這會(huì)“引起不必要的焦慮”。

這封信還稱，學(xué)校的新規(guī)定是基于英國(guó)教育顧問(wèn)、行為管理書籍作者比爾·羅杰斯（Bill Rogers），美國(guó)教育家、作家道格·勒莫夫（Doug Lemov）以及英國(guó)教育部首席行為顧問(wèn)湯姆·貝內(nèi)特（Tom Bennett）的研究。弗萊徹稱，“這不是沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何思考就決定的。校方使用了廣泛的研究，更不用說(shuō)工作人員還訪問(wèn)了其他學(xué)校，以確定已經(jīng)嘗試、測(cè)試過(guò)的有效的方法。”

弗萊徹還列舉了新課程的益處，以午餐的規(guī)定為例，“這強(qiáng)化了年齡較大的孩子作為年幼孩子榜樣的價(jià)值，也讓孩子們能夠與那些可能不在他們直接朋友圈里的人交往，鼓勵(lì)包容的氛圍，增加友誼的機(jī)會(huì)，并練習(xí)結(jié)交新朋友?！痹谔岬綄W(xué)生需要把手放在背后的規(guī)定時(shí)，弗萊徹稱，“研究和經(jīng)驗(yàn)表明，不動(dòng)胳膊是很難跑步的，所以孩子們把手放在背后的習(xí)慣有助于所有孩子好好走路，這也阻止了他們用手做其他可能不被接受的事情?！?

據(jù)報(bào)道，雖然校方已向家長(zhǎng)做出解釋，但考慮到家長(zhǎng)們的憤怒情緒，校長(zhǎng)盧克·科爾斯（Luke Coles）將在11日舉行緊急會(huì)議，與家長(zhǎng)們討論這些問(wèn)題。在《每日郵報(bào)》看到的一封寫給家長(zhǎng)的信中，科爾斯為沒(méi)有充分傳達(dá)這些新規(guī)定而道歉。不過(guò)，他否認(rèn)校方強(qiáng)迫孩子們手背在背后走路，只稱學(xué)生們被鼓勵(lì)這樣做。他還稱，學(xué)生們?cè)谖绮蜁r(shí)就預(yù)先指定的話題討論也是自愿行為，孩子們進(jìn)入餐廳時(shí)也沒(méi)有被強(qiáng)迫唱歌。

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