已有11年教職生涯的韋伯教授自稱，自己在擔(dān)任教職的大部分時(shí)間內(nèi)都收到積極反饋，還曾在期末考試前收到司法審計(jì)課學(xué)生的積極評(píng)價(jià)。

但他仍指稱，在學(xué)校給研究生上會(huì)計(jì)課程時(shí)所發(fā)現(xiàn)的作弊現(xiàn)象，比教授其他課程時(shí)多，而該課程的絕大多數(shù)學(xué)生都是中國(guó)人；他也坦言自己是第一次給這么多中國(guó)留學(xué)生上課。

韋伯在給WAMU的信中表示，“我相信文化和提高教育水平確實(shí)在對(duì)作弊起到了一定影響。”他甚至舉例，自己在從事教學(xué)工作前曾擔(dān)任聯(lián)邦高級(jí)執(zhí)法官員，參與過(guò)許多重大國(guó)際欺詐事件，其中包括一些中國(guó)的欺詐事件。不過(guò)，他又繼續(xù)寫道，“這是否意味著中國(guó)學(xué)生更容易作弊？不?；趪?guó)籍而將一整群學(xué)生都稱為‘騙子’是不恰當(dāng)?shù)?，這對(duì)許多不作弊的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不公平的?！?

韋伯說(shuō)，他會(huì)支持馬里蘭大學(xué)的學(xué)術(shù)誠(chéng)信政策，但馬里蘭大學(xué)沒有全力支持教授?！拔覔?dān)心，盡管有誠(chéng)信守則，但學(xué)校管理部門并不總是支持舉報(bào)作弊行為的教職員工，這與校方的規(guī)定形成鮮明對(duì)比”，“尤其當(dāng)發(fā)生作弊的課程是大學(xué)最賺錢的課程之一時(shí)?！?

馬里蘭大學(xué)的工作人員回應(yīng)，不能公開討論調(diào)查細(xì)節(jié)，但強(qiáng)調(diào)，“學(xué)術(shù)誠(chéng)信至關(guān)重要。校方正針對(duì)課堂作弊或種族歧視的指控進(jìn)行調(diào)查，這兩項(xiàng)指控均不被容忍。由于投訴的事項(xiàng)很重要，因此學(xué)校必須遵循流程，確保所有相關(guān)程序適當(dāng)，并迅速采取且合適方式解決任何錯(cuò)誤。”

這不是中國(guó)學(xué)生的第一次遭遇

隨著加州大學(xué)圣巴巴拉分校招收更多中國(guó)學(xué)生，教師抱怨作弊和英語(yǔ)技能。截圖來(lái)《自洛杉磯時(shí)報(bào)》

其實(shí)，中國(guó)學(xué)生并非第一次遭遇美國(guó)教師指控“更會(huì)作弊”的歧視。

WAMU援引去年12月《洛杉磯時(shí)報(bào)》刊登的一篇類似報(bào)道稱，加州大學(xué)圣巴巴拉分校的教授聲稱，作弊是中國(guó)學(xué)生的一個(gè)大問(wèn)題。對(duì)此，校內(nèi)的中國(guó)學(xué)生群體認(rèn)為，教授的言論存在針對(duì)性。

作為回應(yīng)，加州大學(xué)圣巴巴拉分校工作人員鼓勵(lì)教授們舉報(bào)作弊行為，但強(qiáng)調(diào)他們不應(yīng)該在指控作弊時(shí)對(duì)學(xué)生存有種族歧視。

WAMU稱，事實(shí)上，本來(lái)就很難量化中國(guó)學(xué)生涉嫌作弊指控的頻率。據(jù)馬里蘭大學(xué)校方工作人員稱，他們不會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)生行為辦公室收到的涉嫌作弊的學(xué)生的國(guó)籍。但《洛杉磯時(shí)報(bào)》卻稱，加州大學(xué)圣巴巴拉分校的教授們被告知，雖然中國(guó)學(xué)生僅占學(xué)生總數(shù)的6%，卻占作弊事件總數(shù)的三分之一。

Gabriela Valdez是亞利桑那大學(xué)全球課程的第一位主任，她在該校培訓(xùn)教師如何帶國(guó)際學(xué)生。她研究了中國(guó)學(xué)生在美國(guó)大學(xué)的經(jīng)歷后表示，“與非中國(guó)學(xué)生相比，大學(xué)針對(duì)中國(guó)留學(xué)生學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題的處理方式明顯不同?！?/strong>