【文/觀察者網(wǎng)專欄作者 曹東勃】

近日，隨著各高校招生簡章陸續(xù)發(fā)布，“多所高校研究生人數(shù)超過本科生”的消息再度引發(fā)公眾關(guān)注。據(jù)蘭州大學(xué)發(fā)布的公告，2024年該校在校研究生總量首次超過本科生總量。實際上，在一些具有較多碩士點、博士點和開展研究生教育時間較長、學(xué)校整體科研實力較強的研究型大學(xué)，此類現(xiàn)象早已出現(xiàn)多年。只不過，當(dāng)下的“本研倒掛”背后，確有一些值得關(guān)注的時代大勢。

伴隨中美“亮明牌”，“重點學(xué)科”也有了清晰的路線

教育具有政治屬性，古今皆然，中外皆然。也因此，教育事業(yè)自身的發(fā)展與國家戰(zhàn)略的導(dǎo)向之間，具有密切的關(guān)聯(lián)。今年6月24日，美國副國務(wù)卿坎貝爾即曾“亮了明牌”，他公開表示美國應(yīng)該歡迎更多來自中國的學(xué)生來美學(xué)習(xí)人文而不是科學(xué)。他也承認，現(xiàn)在學(xué)習(xí)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的美國人不夠多，解決之道則是，美國應(yīng)該歡迎更多印度學(xué)生來填補這個空白。

大家應(yīng)該記得，2020年——特朗普執(zhí)政的最后一年，中國赴美留學(xué)生就已經(jīng)開始在簽證這個環(huán)節(jié)受到各種無端刁難；如果說這是2018年3月發(fā)端的大國博弈伸向教育領(lǐng)域的延長線，那么我們也應(yīng)該關(guān)注到與此相對應(yīng)的另一條清晰的時間線：

1.2020年起，原有的高校自主招生方式被取消，代之以新的基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點，即“強基計劃”，旨在選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生，聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域，重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、力學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、育種及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。

2021年，在美國紐約大學(xué)留學(xué)的中國留學(xué)生慶祝畢業(yè) IC Photo

2.2020年7月召開的全國研究生教育會議上傳達了總書記的重要指示：研究生教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提高創(chuàng)新能力、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面具有重要作用。各級黨委和政府要高度重視研究生教育，推動研究生教育適應(yīng)黨和國家事業(yè)發(fā)展需要，堅持“四為”方針，瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，深入推進學(xué)科專業(yè)調(diào)整，提升導(dǎo)師隊伍水平，完善人才培養(yǎng)體系，加快培養(yǎng)國家急需的高層次人才。

3.在黨的二十大將教育、科技、人才三位一體作為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐之后，2023年4月，教育部會同國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財政部、人力資源和社會保障部印發(fā)《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》，方案中明確，到2025年，優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點，新設(shè)一批適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學(xué)科專業(yè)，淘汰不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的學(xué)科專業(yè)。

4.今年1月31日，總書記在中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時指出：“要根據(jù)科技發(fā)展新趨勢，優(yōu)化高等學(xué)校學(xué)科設(shè)置、人才培養(yǎng)模式，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)急需人才?！?月24日，在全國科技大會上指出：“優(yōu)化高等學(xué)校學(xué)科設(shè)置，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才自主培養(yǎng)水平和質(zhì)量。加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量，著力培養(yǎng)造就卓越工程師、大國工匠、高技能人才?！?

5.二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》中提到：“建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式，超常布局急需學(xué)科專業(yè)，加強基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng)，著力加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)……鼓勵國外高水平理工類大學(xué)來華合作辦學(xué)?！?

上海市教委在今年3月15日發(fā)布的《上海市強化重點領(lǐng)域人才精準(zhǔn)供給 動態(tài)調(diào)整高等學(xué)校招生結(jié)構(gòu)規(guī)模實施方案》，其旨在引導(dǎo)和推動上海高校主動優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，動態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)規(guī)模，促進人才供給更好匹配國家重大戰(zhàn)略和本市產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需。

大的調(diào)整方向是，進一步提高理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)招生占比，嚴控過剩專業(yè)招生規(guī)模。該方案預(yù)計，從2023年到2026年，理工農(nóng)醫(yī)學(xué)科門類碩士研究生招生占比提高5個百分點左右，理工農(nóng)醫(yī)專業(yè)門類本科生招生占比提高10個百分點左右。由上海一地而管中窺豹，再看教育部的一則公開數(shù)據(jù)，2023年全國理工農(nóng)醫(yī)類的碩士招生規(guī)模占比60%，博士招生規(guī)模占比超過80%。

2024年碩士研究生考試北京工業(yè)大學(xué)考點，考生穿戴著厚厚的冬裝進入考點 IC Photo

這次全國教育大會上，總書記強調(diào)了教育強國作為一項系統(tǒng)工程需要處理好的五對重要關(guān)系，其中“支撐國家戰(zhàn)略和滿足民生需求”“培養(yǎng)人才和滿足社會需要”這兩對關(guān)系，很有助于我們理解過去幾年來高等教育改革發(fā)展中的上述巨大變化。也就是說，這些政策措施本身就是順應(yīng)時代發(fā)展、培養(yǎng)國家重大戰(zhàn)略急需人才、推動實現(xiàn)高水平科技自立自強的內(nèi)在要求。

在這個意義上說，錢學(xué)森鄧稼先們的偉大，就在于他們甘做隱姓埋名人、苦干驚天動地事、在人生的關(guān)鍵路口所做的無我選擇。深受“不發(fā)表，就發(fā)臭”學(xué)術(shù)圈規(guī)則影響的今日學(xué)人，想要理解這些彪炳史冊的大科學(xué)家前輩為了國家民族之所需，失去個人在原創(chuàng)性領(lǐng)域很多揚名立萬的機會，完全投身于國家戰(zhàn)略導(dǎo)向的應(yīng)用實踐，甚至?xí)邢喈?dāng)?shù)碾y度。

“我想為仍然貧窮困苦的中國人民服務(wù)，我想幫助在戰(zhàn)爭中被破壞的祖國重建，我相信我能幫助我的祖國。”這是錢學(xué)森歸國時的回答?！班嚰谙鹊囊簧怯蟹较?、有意識地前進的。沒有彷徨，沒有矛盾。”這是楊振寧先生所撰、選入語文課本的《鄧稼先》中恰如其分的概括。

研究生培養(yǎng)為主，是“倒掛”還是“趨勢”

毛澤東同志在上世紀(jì)六十年代后期也曾講過，“大學(xué)還是要辦的，我這里說的是理工科大學(xué)還要辦”，“文科要不要辦，我看還是要辦的。但舊的制度、舊的辦法不行了”（見《毛澤東年譜》1968年部分）。這些話當(dāng)然都有其特定歷史背景，但也都反映了教育與政治、與國家戰(zhàn)略密切相關(guān)的特性。