第一個(gè)獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的拉美總統(tǒng)

長(zhǎng)期以來(lái)，除哥斯達(dá)黎加外，中美洲其他國(guó)家一直動(dòng)蕩不寧。社會(huì)深受政治動(dòng)亂與武裝沖突的折磨，民眾不堪其苦。1987年，在阿里亞斯總統(tǒng)的大力推動(dòng)下，哥斯達(dá)黎加與尼加拉瓜、薩爾瓦多、危地馬拉、洪都拉斯就實(shí)現(xiàn)地區(qū)和平達(dá)成，簽署了《中美洲建立穩(wěn)定和持久和平的程序》。此舉在拉丁美洲及至整個(gè)國(guó)際社會(huì)引起很大轟動(dòng)，阿里亞斯因此獲得當(dāng)年諾貝爾和平獎(jiǎng)。這也是拉美各國(guó)歷屆總統(tǒng)中的第一人。第二位獲得此獎(jiǎng)的拉美領(lǐng)導(dǎo)人是桑托斯?卡爾德龍，這位哥倫比亞總統(tǒng)因?yàn)橥苿?dòng)本國(guó)政府與反政府武裝實(shí)現(xiàn)和解，2016年獲得此項(xiàng)殊榮。

奧斯卡·阿里亞斯于1986-1990年期間擔(dān)任哥斯達(dá)黎加總統(tǒng)

阿里亞斯卸任后，建立了一個(gè)和平基金會(huì)。該基金會(huì)不僅從事戰(zhàn)爭(zhēng)與和平問(wèn)題的研究，同時(shí)還介入本國(guó)本地區(qū)社會(huì)矛盾和沖突的調(diào)解，介入各種危機(jī)的預(yù)防與化解，并且還參與扶貧減災(zāi)、環(huán)境保護(hù)、疾病防治、職業(yè)培訓(xùn)等各種公益活動(dòng)。在基金會(huì)總部異常簡(jiǎn)樸的辦公室里，工作人員詳盡地向我們介紹了他們的工作性質(zhì)、主要任務(wù)、發(fā)展規(guī)劃和未來(lái)設(shè)想。

在阿里亞斯家中，他所收存的寶貴圖書(shū)資料和琳瑯滿(mǎn)目的國(guó)禮藏品，令我們眼界大開(kāi)。美國(guó)學(xué)者傅高義那本蜚聲于世的《鄧小平傳》，異常醒目地?cái)[放在沙發(fā)前的茶幾上。這位令人敬重的老人特意說(shuō)明，他并不是因?yàn)槲覀儊?lái)訪而有意擺放此書(shū)，而是一直在認(rèn)真研讀。他高度贊揚(yáng)鄧小平發(fā)起的改革開(kāi)放，同時(shí)也高度評(píng)價(jià)習(xí)近平的治國(guó)理政思想，充分肯定中國(guó)共產(chǎn)黨加強(qiáng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的意義和影響。

我們此次訪問(wèn)哥斯黎達(dá)加時(shí)，正值拉美地區(qū)新一輪政治動(dòng)蕩洶涌來(lái)潮。拜訪阿里亞斯時(shí)，我們不由自主地談起了拉美局勢(shì)。這位從政經(jīng)驗(yàn)非常豐富的前總統(tǒng)對(duì)此不無(wú)憂(yōu)慮。他非常坦誠(chéng)地告訴我們：他對(duì)拉美當(dāng)前局勢(shì)的看法并不樂(lè)觀，那些反對(duì)派為反對(duì)而反對(duì)，這是政局動(dòng)蕩、社會(huì)混亂的主要根源。

造訪聯(lián)合國(guó)開(kāi)辦和管理的第一所和平大學(xué)

由于哥斯達(dá)黎加是世界上取消了軍隊(duì)，但始終沒(méi)有發(fā)生戰(zhàn)亂和軍事沖突的國(guó)家，又由于哥斯達(dá)黎加總統(tǒng)阿里亞斯獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)，在本地區(qū)乃至全世界擁有良好聲譽(yù)，聯(lián)合國(guó)千挑萬(wàn)選，最終將世界上第一所也是唯一一所和平大學(xué)設(shè)在了哥斯達(dá)黎加。訪問(wèn)這所只聞其名而不解其實(shí)的特殊大學(xué)，成了我們?cè)诟缢惯_(dá)黎加的一項(xiàng)重要活動(dòng)。

位于哥斯達(dá)黎加的聯(lián)合國(guó)和平大學(xué)

不知出于何種考慮，聯(lián)合國(guó)和平大學(xué)并沒(méi)有設(shè)在哥斯達(dá)黎加首都，而是設(shè)在了距離圣何塞幾十公里的深山大嶺之中。進(jìn)入大學(xué)校區(qū)，我們才知道，這所大學(xué)僅有450名學(xué)生，來(lái)自世界各國(guó)。教員也不很多，同樣來(lái)自世界各地，但拉美人居多。學(xué)生們?cè)谶@里主要研修和平學(xué)、地區(qū)沖突學(xué)、危機(jī)預(yù)防與管理等。他們的學(xué)制，基本上是一年。學(xué)業(yè)完成后，由聯(lián)合國(guó)授予碩士和博士學(xué)位。

2019年是該校面向中國(guó)招生的第一年。30多名來(lái)自北京、南京、蘇州、長(zhǎng)春等地的中國(guó)學(xué)生，在這里攻讀碩士或博士學(xué)位。學(xué)生們的志向，是希望畢業(yè)后通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)考試，進(jìn)入聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織和機(jī)構(gòu)工作。國(guó)內(nèi)有關(guān)方面，也希望通過(guò)這種方式，改變我國(guó)在國(guó)際組織中職員數(shù)量太少的局面，以適應(yīng)中國(guó)廣泛參與國(guó)際事務(wù)、大步走向世界舞臺(tái)中心的需要。

在和平大學(xué)，我們特意為中國(guó)學(xué)生組織了一次宣講活動(dòng)。宣講的主要內(nèi)容是十九屆四中全會(huì)關(guān)于加強(qiáng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的有關(guān)決議。這些遠(yuǎn)離祖國(guó)的青年學(xué)子，對(duì)國(guó)內(nèi)發(fā)生的事情并不陌生，對(duì)十九屆四中全會(huì)有所耳聞，但面對(duì)面聽(tīng)取國(guó)內(nèi)來(lái)人介紹具體情況，畢竟感覺(jué)不同。宣講結(jié)束時(shí)，同學(xué)們就中美貿(mào)易戰(zhàn)、中美關(guān)系的前景、中國(guó)在世界舞臺(tái)上的作用、“中國(guó)之治”對(duì)全球治理的影響等話(huà)題，與我們進(jìn)行了熱烈互動(dòng)。

聯(lián)合國(guó)和平大學(xué)的綠草坪上，樹(shù)立著一些政治領(lǐng)袖雕像， 但沒(méi)有一位中國(guó)人，這引起了我們的好奇。校領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，每個(gè)國(guó)家的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人即開(kāi)國(guó)之父，都可在此立像。但中國(guó)有關(guān)部門(mén)還沒(méi)有向他們提出此類(lèi)建議。我們問(wèn)他，毛澤東作為新中國(guó)締造者，是否可以立像于此。他的回答十分肯定，這讓我們非常高興。我們真希望毛澤東的光輝形象早日聳立在和平大學(xué)的校園之中!