作者：似水流年，轉載自通過閱讀看世界，作者已授權觀察者網轉載

隨意在公號上刷了幾篇文章，湊巧都與職業(yè)選擇和轉換相關。

美青在《講一個失業(yè)、無保險的“人到50歲”的故事吧》一文中講了一個美國貨車司機54歲時失了業(yè)，沒有醫(yī)療保險，一只眼睛近乎失明，通過參加社區(qū)大學IT支持維護課成功換行的故事。

從個人奮斗角度出發(fā)，這個老美的案例真的很有說服力。于是美青寫到：有人在她的50多歲去讀法學院，有人在他的50歲去讀信息技術維修證書，有人在50多歲開始學習一門新的語言。無論朋友們對于轉行的考量結果如何，都希望親們可以不要為了“年齡”這個因素，而過于焦慮。

好勵志，好令人振奮。一言不合就想辭職的人，是不是馬上就有遞交辭職書去尋找理想中的職業(yè)的沖動？

幾分鐘后，我看到了《小鎮(zhèn)做題家：一個211高校學生的命運陷阱》一文，感受到了強烈的刺激，如鯁在喉，因為我在“趙韋”身上看見自己。

我們都曾經相信，高中就是坐牢，牢底坐穿了，人也自由了。

我們都是“小鎮(zhèn)做題家”，高考前夕點著蠟燭刷題目的經歷仿佛就在昨天。

我們都不明白志愿填報書里的專業(yè)詞匯，稀里糊涂選擇了自己的大學和專業(yè)。

我們一路狂奔，逃離了自己的家鄉(xiāng)，發(fā)誓再也不回那個單調乏味的小鎮(zhèn)。

我們都不喜歡自己的專業(yè)，大學畢業(yè)時，面臨兩難選擇：要么在不喜歡的領域里耗費三年時間繼續(xù)攻讀碩士，要么去找一份很差很差的工作。因為我們剛一進入大學就明白，我們的專業(yè)很冷門，幾乎沒有市場。僅從就業(yè)角度來說，我們是名副其實的“高分低能兒”。

我選擇了繼續(xù)在學校耗幾年，希望碩士文憑可以為自己換取一份相對“體面”的工作。

“趙韋”比我勇敢，他大學期間就去美國見過世面。他放棄就業(yè)和保研，選擇多學一年計算機，想成為碼農，賺取高薪。

不幸的是，我們都有點偏執(zhí)。在高壓之下忘我學習，不僅沒有取得預期的效果，人還特么的抑郁和焦慮了。

“趙韋”被父母逼去親戚的建筑工地上班，985學歷成了廢紙，也成了阻礙自己適應社會的一個道具。

“趙韋”在豆瓣小組發(fā)現了一個熱帖，發(fā)帖人自稱“小鎮(zhèn)做題家”：出身小城，埋頭苦讀，擅長應試，缺乏一定視野和資源的青年學子。

這種帶有戲謔意味的自嘲戳中了我們每一個來自十八線小鎮(zhèn),在現實生活中無數次撞得頭破血流的“趙韋”們。

文章末尾，“趙韋”接受了一家公司文員的工作，薪水距離自己期望十萬八千里，但那是唯一能把他從泥潭里打撈出來的機會。

是的，無數個“小鎮(zhèn)做題家”最終都得學會和現實妥協，在自己不擅長也不喜歡的工作崗位上“活著”，再伺機尋找突破。

這篇文章評論區(qū)的小伙伴很多也感同身受，做了誠摯的留言，大家可以感受一下。

“無法在大城市落腳，也回不到農村?！边@句話 太真實了…

學歷在20歲的階段是父母在親人們間炫耀的資本，在30歲時變成大家嘲諷你“一事無成”的枷鎖。

再勸一句想學計算機的小伙伴，身邊有不少計算機的大神，拿公司分紅的那種，據我觀察，身邊計算機的大神都有超乎尋常的天賦和恒心。跟女朋友出門玩都帶著筆記本，能夠夜以繼日的熬夜白天繼續(xù)嗨，小屏幕播放鄉(xiāng)村愛情不耽誤大屏幕糾錯。真不是有熱情就可以的，程序員不是想當就能當的…

看完了有些淚目，同樣農村本科畢業(yè)，留不下城市，回去不農村，工作兩年僅存了的一點錢選擇了辭職考研，其間患上抑郁癥，好在最后考上了一所211，但是我又懷疑這樣繼續(xù)返校又能改變什么？

太真實了，以前以為前途光芒萬丈，現實卻可以直接給你當頭一棒，還朝你吐口水。

經歷相似，共鳴感很強，幸好自己在處于崩潰邊緣時及時撤退，換了條路。

……

文章最后，我只想說，“小鎮(zhèn)做題家”們加油，或許到了我們50多歲的時候，可以像美青故事中那個成功換行的美國人那樣，終于找對了努力的方向。